一、设计基础好奇心是孩子的天性，任何新事物对孩子都有不可抗拒的吸引力。在美术活动中，利用游戏和实物来激发孩子对绘画的兴趣，让孩子在绘画的过程中感受到一种享受和一种轻松愉快的情感体验。所以我设计了中班美术活动《会唱歌的小鱼》，让孩子们通过绘画认识周围的世界，表达内心的感受。
二。活动目标(1)启发幼儿想象小鱼唱歌的场景。
(二)培养孩子画圈的技能。
重难点(1)重点：孩子根据自己的想象画鱼鳞。
(2)难点：大纲中鱼鳞的排列。
四。活动准备(一)知识和经验准备：孩子有画圈的经验。
(2)材料资料的准备：小鱼的一些半成品，水彩笔，真鱼，鱼缸，鱼的图片。
5.活动流程(1)从第1部分开始。对话引起了孩子们的兴趣。
老师：大家看，我们墙上的折纸多漂亮啊。这是什么？谁知道它喜欢吃什么？
孩子：我们教室的墙上有小猫。小猫喜欢吃鱼。
老师：仔细想想小猫喜欢吃什么。
孩子：小猫喜欢吃鱼。
2.展示用布盖着的鱼缸，激发孩子画画的乐趣。
(1)老师神秘地打开鱼缸，给孩子们一个惊喜。
老师：鱼缸里有小鱼在游。看啊！他们还在吐泡泡。他们听起来像唱歌吗？但是你看，我手里的这些会唱歌的鱼还没有穿衣服呢。你想给他们画漂亮的衣服吗？
基本部分1。老师举了一个小鱼半成品的例子，问鱼鳞长度的位置。
老师说，我们给小鱼穿上花衣服吧！小鱼身上的花穿在哪里？请用手圈出花衣服的位置。
2.老师示范用圆圈给小鱼画鱼鳞。
(1)画画，唱歌。
老师说，鱼是一个快乐的歌手。你能猜出它在唱什么歌吗？当孩子们说一首歌时，老师在鱼的身体上画一个圈。如果鱼轻轻地唱歌，它会画一个小圆圈。唱长歌的时候，画一个大圈。换一首歌，它就变色，继续画圈。
(2)鼓励孩子边唱边画圈，体验把圈变成鱼鳞的快乐。
3.孩子加《会唱歌小鱼》，还有老师导游。
(1)提醒孩子注意圆圈排列的顺序。
(2)鼓励孩子大胆绘画。对于不会画画的孩子，老师可以手绘，让他们自己画。
(3)结尾部分1。展示作品。
2.体验画画的乐趣：小朋友们，小鱼的衣服都已经画好了。我们把它们贴在创意墙上，让它们在某个地方唱，好吗？
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