小班教案《梦》适用于小班的主题教学活动，让孩子用“亮晶晶”、“绿色”、“好吃”、“甜”来丰富自己的词汇，理解诗《梦》的内容，感受诗中优美的语言和意境，并尝试模仿诗。来看看幼儿园小班教案《梦》。
活动目标：
1.理解诗《梦》的内容，感受诗中优美的语言和意境。
2.丰富的词汇“亮闪闪”、“绿色”、“好吃”、“甜”。
3.试着模仿诗歌。
4.根据现有经验大胆表达自己的想法。
5.通过观察引导孩子说出图片的内容。
活动准备：
课件，轻音乐。
活动过程：
第一，通过对话导入活动
“孩子，你做过梦吗？你的梦想是什么样的？”
第二，理解诗歌的内容
1.欣赏诗《梦》(播放课件音乐，老师会完整背诵)
老师：刚才，孩子们都说出了他们的梦。你的梦真的很美很有趣。老师还带来了一首好听的诗，名字是《梦》。让我们闭上眼睛，静静地聆听诗歌。谁也没想到？他们做了什么样的梦？
问题：老师刚念的诗叫什么名字？你在诗中听到谁在做梦？
2.理解诗歌的内容(播放课件)
星星、露珠、蝴蝶、婴儿睡在哪里，做着什么样的梦？让我们一起听一听，看一看。
问他们在哪里做什么样的梦？(用完整的诗句帮助幼儿整理)
?为什么明星会有闪闪发光的梦想？
绿色的天空是什么样的？为什么是绿色的？
(3)咦？为什么蝴蝶会在花丛中做梦？
(4)为什么婴儿会做美梦？
3.结合背景音乐和PPT演示第三遍背诵3354并做出适当的动作。
第三，学会完整的背诵
老师：这么美的诗，我们一起来读吧！(指导孩子完全按照播放的课件背诗。)
用音乐背诵诗歌。
老师：这么美的诗《梦》，有了动作一定好看。让我们一起来表演这首美丽的诗。(带领孩子边表演边背诗，加深孩子对诗歌的记忆。)
第四，尝试诗歌创作。
做梦是一件多么美好的事情。还有谁在做梦？让我们看一看。
1.用ppt展示月亮睡觉的图片：这是谁？看他睡在哪里，做什么样的梦。
例：月亮睡在天上，做着蓝色的梦。
2.展示3张ppt图片供小朋友创作编辑，将小朋友创作的诗词展示到相应的ppt上。
3.让孩子们一起背诵创作的诗歌。
4.完整的诗歌朗诵。
散文诗 《梦》
星星睡在天空，做着闪闪发光的梦。露珠睡在荷叶上，做着绿色的梦。
蝴蝶睡在花丛中，做着甜美的梦。婴儿睡在小床上，做着美梦。
百科：梦也是梦的意思。古人相信做梦总有原因，王符也曾说“怪梦多，无所作为少”，相信做梦总有原因。做梦的已知原因有两个：心理和生理，但即使在人类已知的这两个方面，人类仍然无法解释梦的形成机制。
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