小班语文教案《小蜡笔》适用于小班的语文主题教学活动。鼓励孩子大胆模仿儿歌，根据儿歌内容用适当的动作表达出来，理解儿歌，感知小蜡笔的特点和用途。在理解儿歌的基础上，学会正确使用相应的动词或形容词。来看看幼儿园小班语文教案《小蜡笔》。
目标：
1.理解儿歌，感知小蜡笔的特点和用途。在理解儿歌的基础上，学会正确使用相应的动词或形容词。
2.鼓励孩子大胆模仿儿歌，并根据儿歌的内容用适当的动作表演出来。
3.感受多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
4.认真听讲，积极参与歌唱活动。
5.通过老师对舞蹈动作的讲解来学习舞蹈。
流程：
1.通过提问感受蜡笔的用途和特点。
今天小蜡笔想邀请小朋友来玩。你想去吗？(随着音乐进入并坐下)。看幻灯片并提问：这些是什么？他们长什么样？蜡笔有什么用？
2.看幻灯片，学儿歌。
(1)老师：原来小蜡笔也能画出这么大的技巧。现在我们来听听小蜡笔是怎么说的。
(2)儿歌里，小蜡笔画了什么？你还画了什么？是什么样的？蜡笔说他有多长？(启发孩子用儿歌中的句子说出儿歌的内容)。
(3)“我们再听一遍小蜡笔。”
(4)孩子们喜欢这些小蜡笔吗？然后让我们和蜡笔一起读儿歌。我们也可以边读书边表演。
3.启发孩子思考，小蜡笔还会画什么？鼓励孩子大胆模仿儿歌。
(1)孩子大胆想象，老师帮助孩子，学会模仿儿歌，让大家和同龄人一起学习模仿儿歌。
(2)小蜡笔看到小朋友画了这么多东西，想多画点东西。现在听听小蜡笔自己，他后来画了什么？(看幻灯片，根据图片编儿歌，鼓励孩子朗读和表演)。
(3)画了这么多蜡笔，现在我们把它们连起来，再念一遍儿歌。
(4)小蜡笔一定会画很多很多东西。等会儿回来我们把它画在纸上好吗？
4.刚才，我们一直坐在椅子上玩蜡笔。现在让我们站起来玩蜡笔。
百科：由压缩粉笔、颜料粉和粘合剂制成的蜡笔。用这种蜡笔创作的画被称为彩色蜡笔。传统的粘合材料是黄芪胶。当粘结材料为亚麻油时，这种蜡笔称为油粉笔。彩色蜡笔用于在粗糙的纸张、纸板或特别准备的画布上画画。彩色蜡笔很容易损坏，因为触摸时会变模糊。固色剂可以保护画面，但不可取，因为会使画面变暗。保护彩色蜡笔的最好方法是把它们装在玻璃框里。
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