有趣的教科书戏剧表演

文/宜章县三湾小学五年级145班陈博睿 今天早上，我们终于迎来了期待已久的教科书戏剧表演。据曾老师介绍，课本剧的表演不仅能加深我们对课文内容的理解，还能增进同学之间的友谊。简直是一举两得！经过一周的排练，学生们跃跃欲试。上午的第二节语文课，课本剧表演正式开始。首先，包括谭在内的五个人将扮演教科书剧《草船借箭》。演出开始时，小明开始念台词，然后一个个演员出现在舞台上。他们表现出色，没有任何错误。演员们展示了角色的个性。有SJMS的诸葛亮，有忠厚老实的鲁肃，有生性多疑的曹操.同学们也看得津津有味。表演结束后，教室里响起了热烈的掌声。 班级表演一组接一组，很快就轮到我们了。我既紧张又不安，感觉自己好像有十五桶——。与此同时，许多问号不断冒出：我的搭档们背熟了台词吗？能不能把教材剧演好？人们会认可我们的表现吗？我在心里不停地给自己打气。最后，我鼓起勇气，走上舞台，开始表演。我们的文剧也是《草船借箭》。我的角色是诸葛亮。我和鲁肃有一场戏。我念完台词后，鲁肃突然停了下来。哦，不，他一定是忘了台词。他焦虑得满脸通红，不知道说什么好。我不停地向他眨眼。他也明白我传达给他的意思，说了他的台词。心里悬着的石头也落了地。最后，我们的课本剧成功演出，教室里爆发出雷鸣般的掌声，我们如释重负地走下讲台。 最精彩的表演是由包括白在内的七人组表演的。看，调皮的猴子们在抢锅碗瓢盆，在山里玩耍，在争床争灶。很有意思。他们把这些猴子演得惟妙惟肖，调皮滑稽的样子逗得大家哈哈大笑：有的在捧腹大笑，有的趴在桌子上，有的甚至在地上打滚。 这部剧的演出在大家的笑声中结束了。这部剧的演出不仅让我学会了团结协作，增强了组织能力，也让我明白了“台上一分钟，台下十年功”的真谛。 老师的评语： 文章不长，语言不华丽，但极其准确生动。除此之外，它还能清晰地描述学生表演课本剧的过程，人物的活动也非常具体。丰富真实，让人读得津津有味。叙述细致恰当，充满童趣。文笔也很流畅。最后我可以写出我的真实感受，我是真诚的。 指导老师：范增 一审：陈龙 二审：荣臻 审核：熊佳斌 [编辑3360陈龙]