文/长沙市岳麓幼儿教育集团金茂悦幼儿园 石利红
“师者，所以传道受业解惑也”，教师以教书育人为天职，教书即教授课业、解除迷惑，育人即传授伦理道德、启迪学生心灵。做“经师”易，做“人师”难。教师不能只做搬运知识的“教书匠”，更要成为塑造孩子品格、促进孩子健康成长的“大先生”。
从踏上幼儿园教师岗位开始，她的梦想就是做每一个孩子的太阳。她认真、执着、有希望、有梦想。她要把自己的爱撒向每一个孩子，让每个孩子感受到阳光照射般的温暖。
最美的职业是教师，在长沙市岳麓幼儿教育集团金茂悦幼儿园的她用平凡和坚持谱写着低调而热忱，踏实坚韧的教育之歌，在平凡岗位中作出不平凡的业绩，成为金茂悦幼儿园教师学习的标杆。
一、勤于学习 潜心研修
人们常说：“教师要给孩子一杯水，自己要先有一桶水”。而在如今的教师不应满足于“一桶水”，更要成为“长流水”，从而为孩子的成长注入源源不断的能量。石利红在潜心研究、丰盈内心的同时，不断丰富课程内容，通过不同形式的活动提高孩子们学习创作的能力，提升孩子们的核心素养。
她深知自己的责任和使命。她始终坚持政治理论学习，重视理论联系实际，紧跟时代步伐，关心国家大事。为让孩子们有一个正确的人生观和价值观，让孩子们在成长的道路上扣好第一粒扣子，她用大量的经典红色故事、红色歌曲教育和引导孩子们。在业务上，她学习领悟《指南》、《纲要》精神，不断提升自己。教学活动前，她认真备课，准备好精美教具，用游戏的方式上好每一节教学活动。她根据活动中孩子的具体表现及时调整教学策略，活动后进行整体反思，提炼经验。也正是这种做有所思、思有所获的学习方式，让她在专业领域中逐渐成长。
引领示范做榜样，教研组共同成长。2019年——2021年期间在担任班主任的同时还兼任了年级组长。作为班主任，灯火阑珊时，她总是喜欢静静地筛选着白天孩子们活动时的近百张照片，不知疲倦；面对家长，她以心暖人，认真反馈孩子在园的情况，给予家长实用的建议……她用心建立和谐的家园关系，她的班级家园同心，孩子们的进步有目共睹。作为教研组长，她潜心钻研业务，以工作中的实际问题为切入点，与老师们一起研究班级管理、家长工作、班级环创等工作；帮助新教师解决疑难问题，营造相互学习的工作氛围。
2021年9月，她转岗至保健部门。新的岗位新的挑战，在认真学习《保健员工作职责》的同时她虚心向有经验的老师请教，确保工作有序开展。为保证幼儿在园健康成长，她特别关注班级物品消毒、幼儿护理、用餐等情况，及时指导保育老师在一日生活中不能包办，要多给予孩子自己动手的机会，如：喝酸奶时可以让孩子自己动手插吸管，锻炼孩子的手眼协调。
她一直坚信：“一分耕耘一分收获”，永远保持着前进向上的脚步，让自己不断充实，完善业务水平的同时也提高自己的综合能力，并一直保持着谦虚、认真的态度，在幼儿教育事业上越走越远。
二、师德为先，尽职尽责
“教育若没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样；没有水，就不能称其池塘，没有爱就没有教育。”石利红这样说。对于年龄幼小，心智尚未成熟的幼儿园小朋友而言，常常会因为喜欢某一位老师而喜欢某一活动，进而在某方面有一技之长。那么对于一些特殊群体的孩子而言，何不是这个道理呢？一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母。在工作中，石利红注重孩子良好行为习惯和活泼开朗性格的培养，因材施教，引导孩子个性健康发展。在她带领的班级，孩子们活力满满，时常充满欢声笑语。班级里，每个孩子都是班级小主人。她和孩子们一起制定值日生制度、讨论值日生职责，明确每个孩子的值日任务，引导大家团结互助、共同完成，进一步培养了孩子们的主人翁意识和责任心。
