新湖南客户端9月1日讯（通讯员 周立春）为进一步提升教师理论水平和专业实践能力，促进幼儿园课程建设和保教质量的提高，夯实教师队伍素质基础，扎实做好新学期各项工作。徐家井小学幼儿园组织全体教师开展了为期三天的保教内训活动，为新学期教育教学工作的顺利开展做好了充足准备。
为促使教师准确把握《指南》的精神，将先进的教育理念和科学的育人方法落实到幼儿园保教工作的各个环节，园长王银华结合自己从教多年经验，理论联系实际，从《指南》五大领域的各领域目标、各年龄段的典型表现及教育建议等方面做了详细的讲解。
自主游戏以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自发交流的一种活动。这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建构的过程，这也正是促进幼小衔接四项准备的最有利手段。
王园长、邹婷老师主讲的《解读自主游戏，推进幼小衔接》《游戏的观察与记录》，进一步助推了幼儿园自主游戏的开展，提高了教师观察游戏、解读游戏及反思游戏的能力。
韩玉林老师从“主题课程下班级环境的思考与实践”说起，以点带面和大家分享了《儿童视角下班级环境创设》的特点。让老师们明白了环境创设要基于儿童需求，以童为本、以童为趣，让环境可生、让环境可探、让环境可说。
