（1） 婴儿画报：
目标：1.对阅读感兴趣。2.能随录音逐页翻阅图书并回答简单的问题。
准备：婴儿画报，故事录音带，录音机。
（2） 幼儿操作材料：
目标：1.感受与同伴游戏的乐趣。2.了解画面的内容，愿意与同伴交流。
准备：幼儿操作材料（3）1. 美工区：
（1） 我的好朋友：
目标：1.感受拥有一个好朋友的快乐。2.学习用彩泥塑造人物。
准备：彩泥，泥工板。
（2）纸工：房子。
1． 目标：1.喜欢参加纸工活动。2.复习沿中心线对折，学折房子。
准备：范例，正方形的纸。
2. 认知区。
（1） 捡豆豆目标：1.锻炼手部的肌肉。2.学习用筷子将不同的豆子分类。
准备：各种豆子，筷子。
（2） 看点涂色。
目标：1.能认真参加操作活动，结束时能整理好自己的材料 。2.能按照电子的数量给相应的图片涂上颜色。
准备：4以内的点子及相对应的图片。
3. 结构区：
（1） 花片积木：
目标：1.尝试用花片积木摆出蝴蝶的外形。2.坚持自己完成作品。
准备：花片积木。
（2） 我的好朋友：
目标：1.感受绘画的乐趣，继续增强对脸部特征得了解。2.学习在华好的脸上添上五官。
准备：油画棒，花好脸型的纸。
4. 生活区：
（1） 敲敲打打:
目标：1.喜欢和同伴一起玩乐器。2.学习各种乐器的演奏方法。
准备：小铃，铃鼓，沙球，双响筒四：活动安排：
活动一：有趣的检查、堆馒头 （重点领域：语言）活动二：从头唱到脚、柳树姑娘（重点领域：艺术）活动三：奇妙的手型、脸谱装饰（重点领域：艺术）活动四：学习9的组成、学习9的第一组加减（重点领域：科学）活动五：长眼睛的皮肤 （重点领域：科学）活动六：我的牙掉了 （重点领域：社会）活动七：我的身体朋友 （重点领域：健康）周一：4月3日活动一：有趣的检查、（重点领域：语言）活动目标：1、初步认识人体的某些健康特征。
2、了解体检的部位几方法。
活动准备：幼儿活动材料第二册第25-28页有利于烘托体检情景的白大褂和体检（记录）器械。
活动过程：一、各种各样的病人（1） 妈妈带小猫去医院体检身体，小猫觉得那真是一次有趣的检查。你想知道小猫看到了哪些有趣的事儿，医生的检查是多么有趣吗？
（2） 教师讲述故事的第一部分（开头--这才轮到小猫）（3） 小猫看到了哪些有趣的病人？它们为什么到医院来看病？
二、有趣的检查（1） 大象医生给小猫检查身体会有哪些有趣的事儿？他给小猫检查了哪些地方？怎样检查的？
（2） 教师讲述故事的第二部分（从大象医生笑着说："我给你检查一下身体"至结束）（3） 奇妙的听诊器。医生的听诊器是用来干什么的？为什么很奇妙？心跳的声音是怎么样的？
（4） 神奇的"电筒"。喉咙和耳朵里黑洞洞的，眼睛里有很多的血管和神经，医生用什么东西来检查？
（5） 痒痒的检查。医生摁小猫的肚子，小猫为啥笑起（很痒）如果肚子这儿有病，医生摁下去回觉得怎么样？ （很痛）（6） 小锤轻轻敲。医生的小锤敲了敲小猫的膝盖，小猫的脚怎么样了？（一下子弹起来）如果小猫的脚弹不起来，他的脚就怎么样了？（弹不起来，就有病了）（7） 挠挠脚底板。人的 脚底有许多神经，一挠就会痒痒的。如果挠上去不痒了，神经就怎么样了？（脚底的神经就出问题）（8） 小猫的身体检查太有趣了，我们再听一遍故事。
（9） 教师完整讲述故事。
三、我知道的身体检查。
（1） 你检查过身体吗？医生是怎样给你检查的？
（2） 说说医生是怎样给自己（或他人）检查身体的，检查了哪些部位，用什么器械、什么方法来检查。
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