怎么让孩子们感受西方文化得到启发

　　一、活动目的: 1.经过活动，让孩子们了解西方的“万圣节”文化，感受节日的快乐，为孩子们创造良好的英语文化环境，让孩子们体验不同的文化习俗，以拓展他们的世界观。 2.为幼儿展示英语提供一个舞台，培育他们大方自信的质量。 3.改善家庭英语信息交流，鼓舞父母在家与婴儿互动，完成家庭共同哺育。
　　二.活动准备: 游戏准备:游戏卡、小邮票、各种小游戏材料和组织准备。 英豪2注册环境准备:舞台和环境用一套自制的万圣节服装、手电筒和荧光道具来装饰。 家长准备:为参与者制造万圣节服装和荧光道具，并为周五的活动盛装打扮。(魔鬼秀节目的家长需求在周三把服装带给幼儿园的担任教员)。 十颗糖果(周四带给幼儿园教员)，周五给父母两三颗糖果。 苹果一号(周四交给幼儿园班主任) 一个手电筒(用于周五的活动) Iii .活动: 集体活动: 1.万圣节团体收场舞会 2.狮子的力气-狮子王中止曲 3.最耀眼的英国风{大{中{小 4.《魔鬼秀》 (希望参与“魔鬼扮演”的家庭请尽快联络班主任。
　　每个班级限于4组家庭。参与“魔鬼秀”的家庭应在10月26日前将创意面具、英豪2注册外型及相关物品带给幼儿园教员。 5.神秘地索要糖果 目的:进步儿童主动沟通才干 前提:必需安静神秘才干找到好朋友。 玩:有序听主人的口令，音乐开端，糖果乞讨游戏开端。一切班级的教员都必需组织起来。地球、太阳、火星、土星的父母和婴儿手里藏着糖果(或者在主会场左近)。其他班级的孩子装扮成小孩乞讨糖果。木星、天王、水星、海王和金星是搜索方。当要糖果时，孩子们应该说“不给糖就捣蛋”或者万圣节快乐!另一方可以给孩子们糖果。(假设你不给它，你可以制定自己的惩罚措施!) 分散活动:(以下游戏可以免费参与家庭单元，你得到的邮票越小，你参与幸运大满贯的机遇就越大) 活动1 :打怪物 目的:培育儿童手眼和谐才干和儿童竞争认识。 教员:预先准备好篮子，给它们贴上怪物的标签，并把它们分红小组。
　　让孩子们把球扔进怪物盒子里玩怪物。最后，看看哪一组孩子扔乒乓球最多，并得到一张小邮票。 活动2 :咬苹果 玩:游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们不用手用嘴咬苹果。谁先咬谁将获得一枚小邮票。 活动3 :吹面粉 玩:参与者面对面站在桌子的两边。把带乒乓球的杯子放在桌子上(放在两个杯子中间)。让他们蒙住眼睛吹乒乓球。假设他们能把球吹到另一边，他们将是赢家，并会得到一张小邮票。 活动4 :我吹，我吹，我吹 规则:吹起气球，把它们捆起来，然后依次在每个气球上写一个单词——万、生、杰、快、乐。无论谁快速准确地完成任务，都会得到一个小印章。 集体活动: 幸运大满贯:按照获得几枚邮票的次第中止(从多到少)。假设呈现相同的数字，应战者将被选择以笔画的方式回答问题并赢得相应的奖品。 终了活动:
　　五彩缤纷的幸运球:无数装满糖果的五彩缤纷的气球随着会场周围充溢活力的音乐涌向父母的座位。英豪2注册父母可以拿着气球，拿到糖果奖。宝贝等候你的积极参与!来吧。来吧。来吧。[活动计划2] 活动主题:嘉年华你好你好万圣节幼儿园管理 活动时间将从下午3360XX.10.31开端 掌管人:***音噪音频:***摄影:***网站维护:***网站控制:***每位班主任 网站规划:艺术组 活动材料担任人:*** 活动:的目的 1.经过玩耍，孩子们可以进一步体验万圣节的气氛和西方节日的快乐。 2、经过游戏，锻炼孩子的勇气和辨别才干。 活动准备: 1.活动前 4.幼儿园准备一些糖果(每个班一种颜色的糖果)，家长准备一些面粉。奖品:棒棒糖 5.游戏材料的准备(许多糖果系在2根2米长的绳子上，4袋橘子和4袋黑色气球，以及40卷卫生纸)。 6、一切工作人员穿骷髅服。 7.每个班次的站点分配。 8.音乐准备:恐惧音乐和扮演音乐 活动流程: 1.掌管人引见了这项活动。 王海班的儿童项目开端了，这也开端了这项活动。
　　怪物木乃伊在哪里?(孩子们在哪里喊魔鬼妈妈?教员们大叫着跑出了教室人群)这一环节在3分钟内得到了控制。 2.助教班和助教带领孩子们一同站在活动场地的内圈，而班主任则以同样的方式带领家长站在外圈，掌管人称之为“僵尸派对”(Zombie party)。音乐开端时，跟着音乐跳舞。最后，英豪2注册教员带领父母和孩子回到他们的座位上，像僵尸一样。该链接在15分钟内得到控制。 3.掌管人引见了团体游戏的活动，并根据孩子的年龄特性引见了以下游戏玩法:(听完掌管人的口令后，想参与游戏的孩子会疾速跑到活动地点，口令完成后，游戏的参与者人数将作为标准) 中小型团队: 《跳跳摘糖果》 玩:个孩子站在绑好的糖果下面，听主人的口令，尽快选择一个糖果并把糖果交给主人。 大班、学前和小学幼儿园管理: 《木乃伊包裹》 获胜者是:名家长，他们在规则的时间内用卫生纸将孩子包裹成木乃伊。
　　前三个孩子可以从主人那里得到一个大棒棒糖水果。 (一个游戏可以两个小组同时玩)这个链接控制在20分钟。 4.游戏终了后，掌管人召集一切大鬼的孩子(父母和孩子)聚在一同，引见集体游戏《魔窟冒险》(关灯，父母和孩子不得不闭上眼睛听掌管人讲述游戏规则。这时，班主任带领班主任从操场大门悄然进入魔法洞穴躲藏，家长们等候规则被听取)。然后当掌管人点音乐时，家长带领孩子们从“鬼洞”(幼儿园一楼的入口)快速进入“风险区”(danger zone)《神秘魔窟》，寻觅担任班级的教员(其他教员则躲藏起来，要挟和干预这个过程)。找到教员后，家长必需提示孩子们说“不给糖就捣蛋”。主管束师给了孩子们一块糖果，以示他们曾经找到了。父母和孩子们拿着糖果回到了户外的座位上。班主任根据糖果的数量(每个家庭一颗)找到了自己的号码。
　　担任分发一切糖果的教员匆忙赶到活动地点，与班上的家长见面，并将结果报告给掌管人，掌管人中止统计。最后一位班主任回来了，班主任带领家长们玩了一个游戏，面对面地惩罚了:名家长和孩子。主人将装满面粉的黑色气球放在两具尸体之间，并根据主人的密码用身体挤压气球。 5.活动终了:主人约请每个人拿出自己的面粉(在万圣节向你的同伴撒上祝福，今天最白的人将是万圣节最幸运的人)。(音乐开端)此会话限于15分钟 [活动计划3] 一、活动背景:幼儿园管理 万圣节到目前为止曾经传播开来，往常是儿童和年轻人的化装舞会节日。
　　它曾经失去了以前宗教的迷信颜色。为了让孩子们感受西方文化，英豪2注册体验游戏的乐趣，这次活动是别离我们3/3英语场景的特性来谋划的。 二.活动目的 1.让孩子们初步了解国际文化颜色，感受异国的节日气氛 让孩子们在这种特殊的情况下学习英语和说英语。 三，活动前的教学准备 下周，英语教学活动将在万圣节前后举行。关键字 话 小班——1 .糖果2 .幽魂3 .杰克灯4 .怪物5 .黑猫6 .南瓜 中学——1 . cand 2 . ghost 3 . jack-o '-lanter 3 . monster 4 . blackcats 5 . pumpk(点评)6.vampire 7 .稻草人8 . spider 9 . witch 10 . hanted house 大班——1。糖果2。幽魂3。Jack-o'-Lanter 3。怪物4。黑猫5号。
　　Pu 每个班级的教员将为每个班级布置和创造万圣节环境(由于我置信每个班级都必需有自己的班级文化，最好每个班级都有自己的亮点) 四.活动时间: 2014年10月28日 五个活动场地:幼儿园操场 六.活动准备: 最好的废品:可以经过互联网置办一些花哨的衣服(一套给教员)。 入境卡 班主任做了一面属于你们班的小旗，这样在拥堵的活动中，家长和孩子可以在最短的时间内被叫到身边。入境卡(联络愿意在万圣节期间在我们花园的街道上索要糖果的商家) 七.活动流程: (1)拍摄周期(14336030-14336055)估量为25分钟 (2)恶魔间乱舞的时间(15:00开端，宿主开端热场15336005)估量为5分钟 显现方法:基于班级，并且在班级教员的指导下以不同的排列显现。 (3)进入游戏(15336010开端)的预期分钟数(50分钟) 关卡称号、游戏道具和游戏规则留意事项 检查站1:咬糖果(张衡) 担任任的教员:***改进了传统万圣节游戏“咬苹果” 1.将糖果悬挂在教室的天花板上。
　　可以运用钓鱼线或羊毛 2.请让父母抱着孩子，咬下天上的糖果。 3.时间限制是30秒。假设你咬了糖果，你会把它给孩子们。必需准备更多的糖果。海关一切人必需随时补充糖果。 检查站2:南瓜沙袋(爱因斯坦甲) 担任任的教员:*** 1.用纸板做一个大南瓜，在眼睛、鼻子和嘴巴上挖四个大洞 2.准备几个沙袋，用橙色的台阶包起来，制成南瓜沙袋。 3.一个孩子只能扔3次。只需沙袋穿过其中的一个洞，它们就能穿过障碍物。 小猫3:号检查站捕鱼(爱因斯坦乙) 担任任的教员:***用积木组成一个大大小小的两个圆鱼塘，并提供金鱼和钓鱼竿。父母被约请到大鱼池钓鱼，孩子被约请到小鱼池钓鱼(钓鱼难度不同，父母可以用鱼钩做成的鱼竿，孩子可以用磁铁鱼竿)，看谁在规则的时间钓到更多的鱼。 4:恐惧箱检查站(爱迪生一家) 担任任的教员:*** 1.准备一个恐惧盒子，里面可以装老鼠、蟑螂、蜘蛛或恶心的海参、水球等。
　　有触觉。 2.孩子们可以经过海关，只需他们有足够的勇气伸出手触摸并猜测里面是什么。(留意:有些孩子不想碰它，所以不要太不甘愿去吓他们) 记得清洁卫生纸。 5:级单词保龄球(爱迪生乙) 担任任的教员:*** 1.把万圣节的话贴在保龄球瓶或纸杯上 2.孩子们用小球扔保龄球瓶。假设他们打了几个，他们将不得不读保龄球瓶上的单词，并用相对数字交流糖果(注:1。准备至少2个保龄球瓶，以减少投掷后重新排列所需的时间) 早期单词教学必需确保一切的孩子都能阅读。 6:号检查站人质救援(牛顿) 担任任的教员:*** 1.准备一个幽魂头盔和一个手铐 鬼魂假装带走了父母中的一个，给他戴上手铐。 3.孩子们必需找到鬼魂索要的物品，以换取父母的自由。例如，个鬼魂需求3根头发和1双鞋子…等等。教室里必需有一些供孩子们寻觅的物品。 插图:思索到张衡的孩子太小，不能玩游戏，他们只需求咬糖果和南瓜沙袋。
　　(4)在街上走30分钟寻觅糖果16:00 最初决议终了16336030(思索到还有更小的孩子参与这项活动，英豪2注册需求尽早终了!) 入境卡:图纸 * * *幼儿园-_ _ _ _花园 英文名: 输入序列位置成功输入 突破海关活动1-咬糖-教室1 突破海关活动2-南瓜沙袋-教室2 参赛活动3-单词保龄球-教室3 突破海关活动4-恐惧箱-教室4 突破海关活动5-恐惧幽魂幕-教室5 突破海关活动6-人质救援-教室6 孩子们，成功进入海关后，你们可以交流小礼物。 [活动计划4] 每年的11月1日是传统的“鬼节”——西方的万圣节。10月31日是万圣节。它通常被称为万圣节。
　　万圣节是孩子们玩耍的好机遇。这是一个充溢神秘中国节日 1.预准备:向儿童解释“万圣节”的来源，并鼓舞父母派遣儿童制造与万圣节相关的服装和面具。 2.环境规划:各种面具。 3.活动准备:声响、麦克风、音乐、主要手稿、服装、地毯、奖品(糖果)、寻宝箱、 4.宣传准备:33，354份传单、广告、社区电话和33，354份通知 三.人员分配: 1、万圣节导演:***幼儿园管理 2.材料和材料:*** 3.布置: 环境布置:*** 戏剧: *** 舞蹈扮演:*** 4.声音、麦克风、音乐、地毯:*** 服装:名教员带着节目带自己 奖励:*** 奖品准备:*** 第一作者:*** 在:号登机口注销*** 正确准备: *** 摄影: *** 5.致电(社区):*** 写一则广告:*** 分发传单:*** 扮演时间:8:20 Iii .活动流程 1.掌管人引见了万圣节的含义 2.教员收场舞蹈的幼儿园管理 3、教员展示、儿童展示(教员约请行动) 4.教员戏剧扮演(万圣节的来源) 5、儿童才艺展示(多种方式，儿童才艺展示，家长才艺展示都可以) 6、“万圣节”游戏:亲子游戏 7.兔子舞终了:音乐和面具(在花园里驱赶孩子和父母) [活动计划5] 一、教育于10月19日完成，10月29日——1 活动准备: 1.主题:万圣节快乐花园活动 2.活动计划:* * 3.活动计划时间:2014年10月29日(9: 00-11: 30) 4.活动场所:每个班级的公园和活动室。
　　5.活动准备:气球、糖果、游戏奖品、节日横幅、宣传板、英语万圣节歌曲 6.参与成员:一切教员和幼儿园儿童 7.活动安全团队成员:* * 二.活动的细致布置: 1.活动前准备:教员应提早准备好课堂环境，向孩子们引见西方传统节日——万圣节的由来。经过电话、直接访谈和每周学习内容提早向家长反响节日的意义和方法。还鼓舞父母搜集关于万圣节的文字、图片和物品，并约请父母和孩子制造万圣节服装、面具、头饰和其他资源。与此同时，将准备好当天服装中展示的各种音乐和游戏道具和物品。为你的班级做一个好的节日形象设计(例如特殊的旗帜或标语)。(详情请参考万圣节活动时间表)(另外:万圣节班级环境布置将于2010年10月27日下午5: 00检查。) 2.万圣节的环境规划恳求:(创意、可操作性、艺术性，适宜儿童的年龄特性，不带有恐惧和血腥的颜色) 3.班级环境的布置应该反映万圣节的中英文内容。
　　悬挂装饰品，平面、形象、卡通能表现万圣节手工作品的主题; 4.经过文字表达创意和主题。 三.活动日的布置: 1.孩子们将在早上7: 30来到公园。两位英语教员穿上相关的万圣节头饰或服装，在门口迎接并中止英语口语教育:用英语来到花园的孩子们说:“万圣节快乐!”(留意:提早准备好桌子，用气球撑起拱门，挂上“万圣节快乐”的横幅反映教育的主题。为万圣节美国言语教育准备英语单词或句型。 2、8: 15班级早餐时间，教员应用餐后时间引见节日的由来、服装展示活动、班级糖果和游戏的流程布置，以及留意事项战争安认识教育等。 3，9:00-9:20班主任和孩子们一异化装和打扮，辅佐每个孩子穿上节日服装、面具或头饰等。准备服装展示。 公园里展示游行和万圣节服装。一切班级的教员、护士和阿姨都组织孩子们有序公开楼，并按照班级的次第从大班级排到小班级，在公园里游行一周。(每个班都举着一面小旗或道具，划一地喊着口号)这充分反映了我们公园美国言语教育活动的特性。 5.每个班级的服装展示:t台展示。
　　每个班的孩子被分红几个小组轮番上台为dr 小班←中产阶级3;(三)课堂上的三位教员应注重儿童安全认识的教育。在每个班级要糖果之前，应该提早做好安全教育。每个班都要糖果后，他们回到原来的班级，按计划清点孩子的数量和玩游戏。 7、11: 00-11: 30班级展开游戏活动，活动终了后及时清算教室环境卫生、儿童午餐。 对活动的关注: 1.在班级开端互相要糖果之前，班主任要清点孩子的数量，在活动过程中要明白告知孩子们糖果乞讨班的情况，教育孩子们留意安全，保证活动的有序展开，防止拥堵、碰撞和踩踏事故。
　　2.活动终了后，班上的三位教员应清点幼儿人数，及时清算班级卫生，并整理班级用品。及时出借借来的物品和儿童午餐。 3.活动终了了。信息存档、活动内容和照片公告网站。 附件:万圣节关键词和句子: 万圣节;南瓜灯笼南瓜灯笼; 南瓜灯;万圣节快乐! 不给糖就捣蛋 注:在西方国度，每年10月31日都有一个“万圣节”，它被解释为“万圣节前夜”，并被翻译成中文称为“万圣节之夜”。万圣节是西方国度的传统节日。这个夜晚是一年中“闹鬼”的夜晚，所以它也被称为“鬼节”。在古代爱尔兰，一个叫杰克的人喝醉了，喜欢恶作剧。
　　一天，JACK把魔鬼骗到树上，并立即在树桩上刻了一个十字，以恫吓魔鬼不要下来。然后JACKER与魔鬼达成了一个三章的协议，并恳求魔鬼承诺施咒，这样JACKER就不会犯罪，也不会让他蜕化。杰克死后，他的灵魂既不能去天堂也不能去天堂，所以他的亡灵不得不依托一根小蜡烛来指引他在天地之间游荡。 在古老的爱尔兰传说中，这支小蜡烛被放在一个被挖空的萝卜里，叫做“杰克灯笼”(JACKER TENTS)，而旧的萝卜灯演化成南瓜做成的杰克灯笼。听说爱尔兰人发现南瓜在来源和雕琢上比芜菁更好，在他们抵达美国后不久，南瓜就变成了万圣节的宠物。
　　收拾好后，一群群装扮成魔鬼和鬼魂的孩子拿着“杰克灯”跑到邻居家门口，要挟性地喊着:“不给糖就捣蛋”、“给钱就吃”。假设大人不给他们糖果或零钱，那些淘气的孩子会照他们说的做:好吧，假设你不招待他们，我会取笑你。他们有时给别人的门把手涂肥皂，有时给别人的猫涂颜色。这些小恶作剧经常让成年人又笑又哭。当然，大多数人都很乐意招待这些无辜的小客人。因此，孩子们在万圣节总是被塞得满满的，口袋也是满满的。