幼儿园大班言语活动教案《翅膀》

　　标题：幼儿园大班言语活动教案《翅膀》

　　前言：引导幼儿学说诗歌中的问话并中止情境扮演，感知诗歌的言语美，鼓舞幼儿讲述本人的想法和阅历，在诗歌中学习、感悟生活，激起幼儿向科学家、宇航员学习的斗志和自自自信心。请关注幼师OK网，为您提供免费一线教员教学教案。

　　活动目的：

　　1.初步了解诗歌内容，经过扮演感知诗歌的言语美。

　　2.鼓舞幼儿中止大自在地想象，大胆地表述。

　　3.懂得只需爱动脑筋、从小学好身手才干完本钱人的幻想。

　　4.引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。

　　5.鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　活动准备：

　　1.配乐磁带

　　2.太空场景

　　3.VCD带

　　活动过程：

　　一、导入活动

　　薛教员为你们带来一段没有声音的动画片，我们一同来看看里面有什么?。

　　问：太空中有什么?你们想到太空中去看一看吗?那怎样去呢?(激起幼儿想象)

　　有个小朋友他也想飞上太空，他会怎样去呢?我们一同来听一听。

　　幼儿园大班言语活动教案《翅膀》

　　二、诗歌观赏

　　(一)完好观赏

　　问：你听到了什么?(辅助发问：我想干什么?)

　　(二)前三段观赏

　　教员扮演前三段，问：我都飞到哪里?经过发问辅佐幼儿了解诗歌的内容

　　(三)情境扮演

　　引导幼儿学说诗歌中的问话并中止情境扮演

　　(四)难点处置(目的3)

　　1、引见神舟五号载人飞船的事例

　　2、观看火箭发射返回的动画片

　　(五)观赏第四段

　　激起幼儿向科学家、宇航员学习的斗志和自自自信心

　　三、终了

　　带着自信分开活动室

　　活动深思：

　　在整个活动中，在朗读诗歌上，我的语气还不够漂亮，招致孩子在念诗歌的时分也没有参与漂亮的语气，做为一名年轻教员，在活动的环节过渡上还不过自然，任需努力。还有幼儿在创编上遇到艰难时教员要学会晤机行事，便当幼儿更好的学习。我还需求更多的努力，在积聚阅历的同时我要将本人在活动中发现的错误渐渐矫正。