论与父母沟通的必要性和重要性

即使许多家长对幼儿园和老师有意见，他们也常常藏在心里，不敢与老师交流。原因是许多家长担心问老师会对他们的孩子有害，或者他们可能说话不恰当，没有很好的比例感。下面是一个家长和老师之间交流的例子，它向我们展示了家庭交流的必要性和交流方法的重要性。

案例； 家长:老师，我能进来和你谈谈吗？ 老师:欢迎！请坐在这里。(微笑着示意父母坐下) 父母:你的老师真的很努力。每天带这么多孩子真不容易。 老师:(给父母倒茶)是的。孩子们还小，自控能力差，父母的期望太高，我们的压力真的不小！ 父母:(端起杯子)谢谢！是的，现在的孩子只是孩子，每个家庭都溺爱他们的孩子。 老师:是的。独生子女确实有很多问题。孩子们不仅自理能力差，而且各种习惯也差。父母溺爱孩子，同时对他们寄予厚望。唉，可怜的人继承了风！(摇摇头，很无奈)哦，我忘了，你有什么要告诉我的吗？(笑声) 父母:(微笑)是的。我家的莉莉最近对跳舞很感兴趣。她大声喊着让我和她爸爸每天跳舞。她父亲看到她如此感兴趣，就给她买了一面大镜子。她很乐意在镜子前跳舞。 老师:哦？然而，当我在幼儿园问她是否不想跳舞时，她告诉我“是的”。 父母:莉莉在幼儿园跳舞的时候会跟不上同龄人，不够自信吗？ 老师:说实话，丽丽的舞蹈感觉和表现都很一般。考虑到她最近腿脚不方便，我让她坐在旁边看着。 父母:谢谢你这么关心莉莉。她父亲和我看着她在家里如此喜欢跳舞，以至于我们不能忍受让她只看孩子们跳舞。我们想她还是喜欢在心里跳舞，你不觉得吗？ 老师:似乎是这样。 父母:我想莉莉可能说过她不想跳舞，因为她腿不好，害怕在老师和她的同伴面前丢脸。她说的可能不是真的。 老师:也许吧。如果莉莉对自己在幼儿园的表现不满意，她想在家里得到满足。这种“补偿”心态很正常。我太粗心了。我应该考虑这个的。对不起，莉莉的妈妈，从明天开始我会让莉莉“回来”。 父母:(起床)谢谢你！再见！ 本案中的父母始终保持着和平、真诚和理解的态度，从而为问题的顺利解决提供了有利条件。当父母发出这样的信息:“我和父亲看着她在家里跳舞，我们不能忍受让她只看孩子们跳舞”，尽管他们对老师表示不满，但他们仍然可以向老师坦白地表达他们的感受。这种表达不仅可以让教师反思自己的行为，还可以避免“直接批评”的负面影响。她既没有直接指责老师“为什么不让她女儿跳舞”，也没有说“我们想让她跳舞”。相反，她诱导老师理解并帮助家长自主解决问题，有效避免了对立的发生。同样的事情，同样的地方，不同的人有不同的结果。它告诉我们，如果我们说话得当，问题就会得到解决，或者“把战争变成和平”。不恰当的方法只会使问题复杂化。交谈是一种亲密的交流方式。如果家长和老师能在互相尊重的前提下，多沟通、多理解、共同寻求问题的解决方案，结果将是“双赢”。