现在我国幼儿教育的数量逐年增加，但各地区的师资队伍素质不同，所以对于很多学生来说，这也是他们以后发展的一个很好的机会，随着我国教育事业的发展，各大幼儿园都应学前教育的要求未来的教师必须越来越严格，而我们成都幼儿教育学校作为专业儿童人才的摇篮，是最好的选择，选择学前教育专业的学生不仅可以培养我校学生的专业技能，更能让学生在工作之余面对各种不同的问题能够熟练地解决。其中一个比较典型的例子是如何委婉地告诉父母孩子的缺点。
一。引入尊重感
在与家长沟通的过程中，老师首先要有礼貌、有礼貌。谈话中，老师千万不要用教字的语气跟家长说话，尤其是当自己的孩子在学校里“骂人”的时候，当老师还在互相尊重的时候，不要在学生面前责骂家长，这不仅让家长难堪，伤害了孩子们眼中的公信力，家长们和家长们一度会被传给孩子，羞耻和怨恨容易形成孩子和老师的对立。当老师和家长在一些观点上存在差异时，更应该冷静冷静，家长提出事实，说明事实，说明利益。
2.以诚相待
用真诚的言行与父母沟通，让他们感动。真诚与情感要求真诚的密切合作，使人感情用事，唤起人的真情实感;当然，同时也必须伴随谦虚，否则很难获得对方的信任。
三。客观真实的评价
客观评价儿童在公园的表现。
注意谈话
老师和家长是平等的。在谈话中，老师的态度要随和，语气要委婉委婉，声音要诚恳，语气要亲切，这样家长才能准确把握谈话内容，了解家长应该做什么，并从你的谈话中得到启发。
5、适当的语言，有度
恰当的称呼可以使对方一听到敬意就产生相互理解的感觉，从而产生亲密感，缩短交际双方的心理距离，并在第一时间建立起情感基础。同时，恰当的语言也能赢得家长的尊重，增加家长的公信力，形成和谐的沟通氛围。
6.谈可接受性
掌握沟通步骤的时机。先谈谈孩子的优势和进步，等家长心情好了，再逐步提出一些建议，家长会更愿意接受。其中，采取“避免不服从、利用有利条件”的策略，可以直接避免触动父母的不良心理，迎合父母的良好心理。同时，运用不同的语言或角度进行叙述，也能帮助教师更好地进行交流。
