育儿教育——一个孩子如何在没有痛苦和疲劳的情况下成长

邻居的孩子叫娇娇。她的红脸很讨人喜欢。她在家里真的被宠坏了。她母亲常常拥抱她父亲，而她父亲拥抱她祖母一会儿。但是另一个邻居的强壮可以行走，而娇娇不愿意孤独！娇娇的母亲有一个问题:为什么我的娇娇还不能走路？多么匆忙啊！

在去上班的路上，我看到住在幼儿园街对面的琪琪(Kiki)在过马路时不小心摔倒，委屈地在地上哭泣。她对父亲和祖母感到极度苦恼。奶奶立刻上前抱起她，为孩子揉着腿，深深地责备自己:奶奶没有拥抱你。爸爸用力跺脚帮助琪琪出去。

走进幼儿园，我接到董东妈妈的电话:老师，董东今天不爱幼儿园。让他在家休息一天吧！许多新父母这样对老师说:我们的孩子害怕生气，请尽可能多的照顾我们的孩子。 这些照片在我们的生活中经常看到。许多父母认为他们爱他们的孩子。让孩子们舒适快乐地生活是很自然的事情。谁知道这样溺爱孩子对他们是否有害？作为孩子的父母，我们应该考虑我们的教育方法是否存在一些问题吗？父母是孩子的第一任老师，在幼儿期的形成中起着非常重要的作用。 幼儿期是个性形成的关键时期。因此，有意识地让孩子遭受一些磨难和疲劳，遭受一些挫折，正是对孩子爱的表现。因此，我们应该有意识地让孩子们品尝生活的艰辛，让孩子们明白人生的道路是坎坷的，从挫折中学会接受教育，从小培养他们的勤奋精神，培养他们独立的意识和应对困难的勇气，让孩子们有心理承受能力去应对困难，这是非常必要的。 正如专家所说:正确对待孩子的挫折教育，提高他们应对挫折的能力，是父母对孩子的远见和爱心的体现。