不知不觉中，这个孩子已经是中产阶级了

       不知不觉中，这个孩子已经是中产阶级了，会发生什么？有一种情况，怎么样？
       1、控制情绪 “我不疼！我不怕！”学会控制你的情绪。 在中学开始时，你会看到一个快乐的场景：孩子挣脱你紧握的手，奔向教室，拥抱久违的好朋友，然后跳起来，“晚点来接我”的要求开始出现。当孩子们长大后，他们正在学习控制自己的情绪和安慰自己。如果他们不小心跌倒，他们会很快爬起来，越来越少的击打和咬。
       2。规则意识的培养做得很好，老师表扬了我！"统治意识开始萌芽。 当进入中产阶级时，孩子们将不再满足于“红苹果”奖。他们更喜欢老师的口头鼓励，并且知道他们的行为和成人评价之间的关系。听到批评时，他们并不生气，而是尴尬。 他们知道“排队、轮流、轻言、轻行、轻放”的一些规则和要求。然而，当他们进入游戏状态时，他们经常忘记要求，他们对规则的认识经常与他们执行规则的能力脱节。因此，成年人经常担心，“为什么他理解这个事实，但仍然犯错误？”
       3.交际能力 “我有许多好朋友！”——提高活动中的沟通能力 在此期间，孩子们喜欢扮演角色，模仿成人生活中的场景，尝试各种交流方式，积累谈判和辩论技巧。 有了好东西，一方面他们喜欢炫耀，另一方面他们也渴望与好朋友分享。 如果一个伴侣受到别人的称赞，他们会嫉妒并宣称，“我画得比他好”，“我的声音更大”，“他没有我吃得多。”。
       4.丰富的想象力 “我家有一架飞机！”想象力更丰富、更生动。 小班的孩子最感兴趣的是书籍和卡通的图像和动作。当他们进入中产阶级时，他们喜欢情节和过程。他们会想象故事的后续结局，并经常进入想象状态，用想象代替现实。 他们经常对自己和想象中的角色说话。如果一个孩子说，“我们家有一辆车”，另一个孩子会大声地升级它，“我们家有一架飞机！”“我有坦克！”“我们家有载人飞船！”所有出现在家里的图片和玩具都会被孩子们幻想成现实。我们决不能误认为这孩子在撒谎！
       5.活泼而活跃 “我要出去玩！”33，354活跃，体力正在增加。 与小班相比，他们的体力明显增强，不仅能自由奔跑和跳跃，而且手指也更加灵活。 他们喜欢尝试，喜欢在路上走牙齿和台阶，喜欢跳下楼梯，喜欢触摸感兴趣的东西，这些尝试非常危险，所以事故发生率很高。幼儿园老师经常给中产阶级的孩子起绰号“小糊涂”。
       6.表达能力 “我会说话，让我说话！”——将表达和分析。 在小班里，孩子们讲的故事基本上是复述熟悉的故事，而中产阶级的孩子则学习“加燃料和醋”。在词汇急剧增加的同时，如果有必要，我会创造自己的词汇来表达我的理解和认知。 他们喜欢问，“这是什么？”“为什么？”他们的思维具体而生动，学会了简单的分析和判断，如愤怒和快乐的区别，纸张和塑料的区别，概括和分类的水平明显提高。 孩子们可以在家里错误的地方找到并改正东西，而这些东西没有被妥善保存。 以上令人欣慰的变化相信你或多或少地看到了你的孩子，这正是他的成长。 面对如此顽固而古老的中产阶级儿童，我们的祖国应该如何在教育观念上进行合作，使儿童能够全面发展？
       7.社交建议 如果没有朋友呢？关于社会交往的建议。 如果一个孩子缺少好朋友，可能是由于以下原因：内向、胆怯、不主动交朋友，极端的行为吓跑了朋友。 如果是前者，建议父母为他们的孩子创造一些与同龄人自然接触的机会，这样孩子就可以在与同龄人的游戏中积累语言、动作和行为等交流技巧。 父母也应该教他们的孩子一些交流策略，比如ma 如果是后一种情况，父母必须通过换位体验让他们的孩子觉得不适合攻击性行为，比如紧紧地抱着脖子表示友谊，强迫他人按照自己的要求行动，通过行为攻击表达不满，大喊大叫和传递信息等。当孩子们尝试攻击性行为带来的不愉快的心理感受时，他们会有改变不良行为的愿望，通常会在别人提醒后改变自己。永远不要认为“当他长大并理解时，他会自然改变”。如果生活中的这些行为成为坏习惯，孩子们自然不会有很多朋友。
       8.语言建议 如果你不想说话呢？关于——语言表达的建议。 假期里，我们应该记得多和孩子聊天，一天中的所有活动都可以作为话题。 聊天是双向的，提问和回答问题，听和说，“一个声音”不利于儿童的语言发展。 聊天时，让孩子们养成倾听的习惯。如果孩子处于被倾听的阶段（大人看着孩子的眼睛），让孩子重复他刚刚听到的，或者让父母用语言的片段提问。如果孩子能主动倾听（孩子能看到大人的方向），他们应该让孩子表达更多的意见，主动和孩子聊天。
       9.科学启蒙的建议 如果你不想用你的大脑呢？科学启蒙的建议。 对于有具体形象的幼儿来说，引导他们在现实生活和自然场景中学习比让他们从单一形象中学习科学知识要好。 当我们带我们的孩子去乡下时，我们经常听到他们在想，“为什么猪是黑色的而不是粉色的？”“为什么猪的耳朵破了？”这实质上是儿童科学思维的萌芽。 因此，我们建议家长每周花一天时间和孩子一起参观动物园、科学博物馆和儿童公园，每天花半个小时和孩子一起玩小游戏，比如做冷饮、跳地砖、敲打饮料瓶，这样他们在实践中就能遇到问题，学会注意、记住、观察和欣赏比较，在与人交流的过程中积累知识，这整个过程自然会激发孩子的科学兴趣。
      10.健康活动建议 体弱多病的人呢？健康活动建议。根据儿童体力增强和锻炼水平提高的特点，可以从这两个方面增强孩子的体质。一是每天给孩子一定的锻炼量和多一点的锻炼时间，比如骑自行车、和同伴玩球类游戏等大肌肉运动，通过和同伴的合作行为来提高反应灵敏度。 二是为孩子安排合适的家务活动，如整理玩具、擦拭家具、折叠衣服、擦拭垫子等小肌肉活动，改善手眼协调，培养孩子的劳动意识，积累生活经验。
       11.艺术修养建议 孩子们对电视的迷恋呢？——艺术启迪建议。 放学后在家看电视作为孩子的主要活动不利于孩子身心健康的发展。艺术强调节奏与和谐，儿童生活也强调节奏与和谐。父母可以和孩子一起制定放学后的家庭时间表，并就晚上和周末的每一段时间的活动达成一致，例如什么时候吃饭，什么时候睡觉，什么时候看电视，什么时候玩玩具，什么时候休息，以及每天遵循时间表。如果孩子们对他们的活动有一个好主意，就没有理由长时间看电视。 艺术强调欣赏和表达，生活中到处都有机会。蔬菜、纸盒、碗和玩具都有美丽的形状和颜色。如果我们把纸换成小红帽，把纸盒换成天线婴儿，孩子们可以把电视和游戏结合起来，走出电视。如果我们鼓励孩子们去尝试创造，孩子们将从简单的欣赏美转变为创造美，这将丰富生活的内容，使生活丰富多彩。 我相信在父母和老师的共同努力下，宝宝一定会在幼儿园过上幸福健康的生活。