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回答:找出孩子哭的缘由，并央求父母积极配合。儿童的分别和哭泣通常有以下主要缘由: (1)跟妈妈撒娇，谈论条件;②担忧母亲不会来接他，以这种方式表达了他的关切;(3)不喜欢来幼儿园，用哭来拒绝等。由于孩子白昼在幼儿园的心情稳定，他的安全感曾经基本树立。关键是找到孩子哭的缘由。 亚星细致方法: 培育孩子的心灵，为突破铺平道路。当孩子们在花园里的心情非常稳定，他们积极参与活动时，他们会与韩寒中止自然但有目的的个人交流，留意不要给孩子们带来心理压力:“问孩子们，他们早上看到妈妈时哭了吗，他们不想让她分开?”"哭是没有用的，由于妈妈要去上班了，是吗?""当妈妈来的时分，我们哭两次就不会再哭了，好吗?"(不要让孩子哭常常对孩子有点压力，可以哭，但要温和)通知他教员想帮他，哭得不开心，妈妈不会放心，刺激孩子愿意突破心理需求;和你的孩子约个时间，第二天给你妈妈一个惊喜。
婴儿想怎样把幼儿园玩具带回家? 问:我的孩子两岁多了，亚星刚刚开端上幼儿园。但是他总是想把他最喜欢的幼儿园玩具带回家。那我该怎样办? 答:有人建议讲故事来辅佐孩子树立商品一切权的概念。 讲故事对这个年龄的孩子来说是一种非常有效的方式。例如，在大森林里有一个非常大和美丽的操场。里面有许多玩具。小动物每天都在操场上玩耍。兔子最喜欢玩汽车。他想，要是我自己有一辆这样的车就好了!所以，它悄然地带回家。几天后，他突然发现他最喜欢的汽车日益减少。这是怎样回事?大象叔叔通知兔子，“看，你喜欢汽车。你拿了一个。
小猴子也喜欢它。他拿了第二个。这只小老虎也喜欢它，它足够强壮，亚星吃五只。嗯，看，游乐园里没有车。”然后，引导他思索儿童应该如何对待幼儿园玩具。 假定孩子们上幼儿园时不喜欢说话怎样办? 问:我儿子三岁多了，曾经在幼儿园呆了10多天了。每次他都会去幼儿园，但是听教员讲课，他不太喜欢说话，不喜欢打招呼，也不喜欢和孩子们玩。我该怎样办? 答:为孩子树立安全感和归属感是关键。 通常，作为父母，我们都希望我们的孩子对人有礼貌，亚星能清楚地表达自己的需求，喜欢和孩子一同玩，但理论情况常常与希冀相差甚远。孩子们需求生长，他们的各种才干也需求父母和教员花时间慢慢培育。这对新幼儿园的孩子来说并不稀有。有时分，一个喜欢和别人一同玩，喜欢听一组音乐的孩子，当他分开父母，进入一个新的环境时，会遇到类似的暂时问题。
因此，你可以从以下几个方面辅佐你的孩子。 1.亚星增强儿童的安全感和对幼儿园的归属感。在教员的辅佐下，了解幼儿园的日常活动以及孩子所在班级的孩子的姓名和性别，并轻松地与孩子谈论幼儿园发作的事情。当孩子说话时，父母可以积极倾听，让孩子觉得幼儿园就像他的家。此外，父母可以和教员交流如何鼓舞他们的孩子和其他人交流，并央请教员教学 3.假定孩子目前的表现与正常情况有很大不同，那么父母需求花时间与孩子沟通，找到孩子可能有的心理压力，并辅佐他突破。 总之，这是培育孩子安全感和归属感的关键，同时也是培育孩子自自自自自信心和价值观，欣赏他们小小生长的关键。此外，他只需三岁。他应该耐烦等候他的生长，尊重他的个性，并根据他的本性培育他。