Liu教授北京师范大学的教育部门,全国委员会的成员的中国人民政治协商会议(政协),认为幼儿教师的现状在中国是不够的数量、质量和低工资低,已经成为瓶颈问题限制在中国学前教育的健康发展。
据调查，从2019年起，中国学龄儿童数量将呈现井喷式增长，到2021年，学龄儿童数量将增加1500万。据估计，将有11万所幼儿园缺课，幼儿园教师和保育员的缺口将达到惊人的300万。
此外，面对幼儿园如此巨大的差距，“巨大的压力”和“低工资”迫使大量幼儿园教师选择“跳槽”和“转行”。在过去的五年里，中国流失了83万名优秀的幼儿园教师，相当于每年40%的幼儿园教师离职。
一方面，幼儿教师的缺口越来越大，另一方面，幼儿教育人才不断流失。为什么?
调查部门划分的原因
1. 高压，广泛的检查和评估
超过一半的老师说他们每天工作8-10小时，超过五分之一的老师说他们每天工作超过10小时。
幼儿园老师白天要照顾几十个精力充沛的孩子。下班后还有繁忙的案头工作和父母工作，以至于连陪伴家人的时间都没有。
2. 工资低，生活质量差
据调查，我国幼儿园教师的平均月薪约为3000元，比整个行业的平均水平低10% - 30%，城镇幼儿园教师的月薪不足2000元。
低工资使幼儿园教师成为“月光族”，更不用说赡养父母了。“低工资”也成为了部门划分的主要原因。吗?
3.误解和不安全感
孩子是每个家庭的掌上明珠，父母对孩子的过度照顾已经成为压死孩子的最后一根稻草，每天工作繁忙，一旦孩子有了什么不对劲就会害怕，造成老师的心理压力太大。事实是，我们都知道:错的是人，而不是整个行业。
分拆会带来什么后果?
1、不利于儿童的成长
幼儿园教师的离职意味着幼儿需要更换教师。孩子们还小，适应能力弱。教师更换带来的心理落差会使幼儿产生不安全感，影响幼儿园正常的学习和生活，不利于幼儿自身的成长。
2. 幼儿园教师不断下降
师出师出，不仅会加重其他师的工作，还会影响整个团队的士气。特别是骨干教师的离职，将直接影响幼儿园的教学水平和口碑宣传。
3.降低幼稚园的招聘门槛
学前教育的人才流失和短缺的工作招聘幼儿园只能降低阈值,所以一些人不符合专业标准也进入幼儿园,这不仅影响到教学质量,也成为负面新闻的“发起者”。
当然，首先要扭转过去对幼儿园教师工作的误解，“尊重和认可幼儿教师的专业精神”，全社会尊重和爱戴幼儿园教师。其次，应采取措施加强对幼儿园教师的培训，增加教师的储备和供给，不断提高幼儿园教师的整体素质，特别是专业水平，以适应更高层次学前教育发展和推进的需要。此外，还要加大投入，努力解决幼儿园缺乏分工、待遇低的突出问题。让广大幼儿园教师也有“一”、“一”的建立和同等待遇，进一步增强他们的职业认同，使他们能够安心教书，更加敬业。
如何留住好老师?
1. 加强幼儿园教师培训，增加教师储备和供给
不断提高幼儿园教师的整体素质，特别是专业水平，提拔幼儿园骨干教师，鼓励他们向更高的岗位发展，以满足更高层次幼儿教育发展的需要。
2.增加幼教投入，提高幼师待遇
希望政府和有关部门能增加幼教投入，关注幼师待遇和编制问题，加大幼师学习培训补贴力度，促进幼师专业成长，为幼教行业培养并留住更多人才。
3.通过法律保障幼师合法权益
据报道，教育部正在就学前教育立法进行调研，已经启动程序，为学前教育依法办园、规范管理提供法治保障。幼师的合法权益也会得到更有效的保障。
4.希望家长和社会多一些理解
绝大多数老师都是爱孩子的，如果发生了家园矛盾，希望家长多一些理性，少一点指责，多一些信任，少一些质疑。
希望媒体不要报道未经证实的负面新闻，因为这会给幼教行业带来更大危害，最终受伤的是孩子!
改善这一局面，需要多方发力，共同协作，例如行业内的自我调整、出台相关政策予以关心和保护，以及社会大众和家长对幼儿老师工作的理解和支持。
