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这是父母应该首先为年轻的关系做的准备。孩子们在幼儿园玩得开心、无忧无虑的可能性极小，而且他们不可能在一天之内超越在幼儿园学习一年的其他孩子。不允许孩子在幼儿园提早学习有很多好处。最大的优势是由于他不明白，所以他非常认真地听，并且非常认真地做作业。无极4经过自己的努力，考试分数越来越高。他曾经尝到了认真听讲和认真做作业的好处。此外，他发现经过我的努力，困难的事情会变得非常容易。我们得到的是一个有安康学习习气的孩子。 父母的战争坚持是孩子最大的收获 假定你的孩子在幼儿园没有学习小学的内容，他肯定要比曾经学过的孩子花更长的时间来控制学问。因此，我们不能问孩子们教员今天教了我们什么。
为什么其他孩子还不能教你? 在小学一年级，无论孩子做了什么让你难堪的事，请不要生孩子的气，更别说让孩子难堪了。假定你坚持不了一年，请坚持一个学期。假定你不能坚持一个学期，请坚持至少三个月。 父母坚持冷静的时间越长，你和你的孩子会收获越多。无极4在这个世界上，有一条适用于一切的规则:不劳无获。 对孩子们来说，在幼儿园树立良好的品德是最重要的。 教员喜欢听课的孩子，积极思索，愿意遵守规则，即使孩子的表现不是最好的。
3-6岁时，我们不让孩子们写字，不让他们学数学，孩子们学了什么?我们教他们倾听，无极4鼓舞他们有自己的想法。我们教会他们尊重他人，不要破坏环境。这正是小学教员喜欢的。 培育孩子“学会玩耍”也是幼儿园的一个重要课题。 幼儿园给了孩子们新的教育，而不是让他们玩三年。
在这三年里，他们有很多才干去建造。我们的教育方向是观察儿童，辅佐他们，使他们朝着容易生存的方向生长，朝着未来社会所需求的人格素质树立方向生长。 真正会玩的孩子有很强的探求肉体，他们的留意力通常更集中。生活是一个长跑过程，无极4取决于谁有足够的耐力。因此，在上小学之前锻炼孩子学会玩耍是非常重要的。 玩耍和学习本身并不是对立的。假定没有来自成年人的不当干预，对一个孩子来说，单脚跳和做数学题一样快乐，绘画和写作都很有趣。它们都是不同年龄组自然展开的才干。
父母以身作则让孩子远离分数焦虑障碍 假定父母自己曾经惧怕学习和成果，那么很有可能将这种焦虑转移给他们的孩子。当你置信学习不难时，分数不是权衡成功的独一标准，焦虑可能会消逝。 在幼儿园阶段，假定父母和教员很少评价孩子，孩子就会处于非常无知的状态。
这个孩子在上小学，即使他考试成果不好，他也不会对分数过于敏感。假定父母此时不焦虑和放松，无极4孩子对分数就不会敏感。这是从幼儿园毕业的父母分享的阅历。 让热爱生活的孩子成为普通人也是一种成功。 这个孩子在幼儿园接受了新的教育。这不是天才教育。他最大的可能就是成为一个普通的普通人。这个普通人，他不会由于学校的规则央求他不能留长发而难过，不会由于得不到爱而把爱发到网上，也不会由于别人说打架很酷而运用暴力。他的心将永远为家人留有一席之地。他将成为一个善待他人、热爱生活、热爱生活的人。