启蒙教育与早期教育的区别。如今，家长们更加关注孩子的早期教育，从启蒙教育到早期教育。对于这些具体的教育时间、教育内容你不清楚吗?
那么，什么年龄的启蒙教育适合儿童，什么年龄的早期教育适合儿童?这两者的重点有什么不同吗?下面四川青年教师学校的老师会带大家了解这些方面的区别吗?
启蒙教育与早期教育的区别
0-3岁应该属于启蒙阶段，3-6岁叫学前教育，其次6-12岁叫早期教育。由于12岁以下儿童没有形成系统的认知观念，学习能力强，年龄越小，早期教育效果越好。
儿童的潜能遵循收益递减规律。如果一个孩子天生具有100分的潜在能力，那么如果他/她在出生时进行理想的教育和发展，他/她就可能拥有100分的潜在能力。如果他/她5岁就开始接受早期教育，他/她只能成为一个80分的人。如果他/她10岁就开始接受教育，他/她只能成为一个60分的人。
因此，儿童受教育和发展的越早，对其潜在智力的发展越有利;而受教育的越晚，对其潜在智力的发展和教育就越不利，儿童发挥其固有的潜在能力就越困难。
幼儿教育的重要性是什么?
一。促进大脑发育和身体发育，使孩子变得更聪明、更灵活。
2.促进感觉统合，使孩子具有最好的学习能力和动手能力。
三。培养孩子的适应能力、观察力、记忆力、注意力、思维能力，具备发现和解决问题的基本能力。
四。提高孩子的语言能力、逻辑思维能力和沟通能力，使孩子具备接受正规教育的条件。
5个。养成良好的习惯，能辨别是非，具有一定的生活管理能力，尤其是时间管理能力。
6.保护自己免受危险，抵制诱惑，记住你的主要电话号码和家庭住址，知道如何在危机中求助。
自从孩子出生以来，作为父母有很多事情要担心。关于婴儿的日常生活、日常护理、如何教育和培养这些是父母必须考虑的问题。我们可以根据自己宝宝的特点进行选择性培养，多看宝宝对哪方面显得有天赋，那就强调培养哪方面的天赋。四川省幼儿园希望每个孩子都能快乐、健康、健康成长。
