幼儿园教师必须具备色彩在幼儿园环境营造中的应用要点

学前教育网表示，幼儿园环境中的色彩设计应基于儿童的身心发展规律，既丰富又美观。 1.颜色分为两大颜色系统 颜色差异很大，但就颜色而言，相互区分的颜色系统不超过两种:消色差系统和彩色系统。 (1)无色体系:主要指白色、黑色和各种深浅不一的灰色，由黑色和白色混合而成。从白色到浅灰色、中灰色、深灰色到黑色，这种颜色被称为黑白系列。

(2)色彩系统主要指:红色、橙色、黄色、绿色、绿色、蓝色、紫色等颜色。这些颜色有不同的亮度和纯度。多彩的世界给生活带来了多彩的魅力。

2。幼儿园色彩分类 (1)儿童的感性色彩是一种高度概念化的事物色彩。他们所看到的就是他们所看到的，并且具有直觉的特点。因此，幼儿园的色彩必须明亮，色彩必须足够大和纯净。 (2)儿童的颜色被固定为自然颜色，这是他们自己对颜色的敏感性和自己的偏好，因为儿童的心理、生理和社会背景特征不同。例如，女孩更喜欢粉色，男孩喜欢暴力的颜色，忧郁的颜色喜欢紫色，平和的颜色喜欢黄色和绿色，开放的颜色喜欢红色，好斗的颜色喜欢深蓝色，压抑的颜色喜欢黑色和白色，等等。 3.颜色的使用 过去，人们用鲜红色、黄色、蓝色和绿色来装饰幼儿园的图片。目前，人们特别注重色彩的逼真度和柔和度，画面越接近真实物体，纹理就越好。 过去甚至现在，许多人仍然认为美丽在于幼儿园多彩的色彩。墙上的六种主要颜色系统都进入画面，效果很差。它不仅分散儿童的注意力，造成视觉污染，而且不利于儿童审美能力的发展。环境布局并不是说颜色越多越亮越好。幼儿园环境的主色最多不超过3种，最好低于2种。例如，橄榄绿橙色是XXX幼儿园整个幼儿园的主要颜色。幼儿园所有的环境色彩都来自这两种基本的主色。例如，桌子、椅子、床上用品和幼儿园服装是橙色的，而大厅的地板和护壁板是橄榄色的。花园的环境大气、干净、和谐、舒适，充满美感。 4.幼儿园环境中的人格色彩 在幼儿园，每个孩子都有不同的个性特征。通过提供各种不同颜色的游戏辅助工具，孩子们可以选择他们最喜欢的颜色，孩子们也可以自由选择他们最喜欢的颜色标志，并在他们的抽屉或床头放上一个好听的名字。这不仅尊重儿童的个性化选择，而且帮助儿童快速找到自己的物品，从而实现正确使用物品的乐趣。 幼儿园还应注意色标的使用、冷热的科学合理组合和分布、大小和空间，以及颜色的分类和颜色的统一。幼儿园是孩子们快乐成长的天堂。幼儿园环境应被用作儿童参与、玩耍和相互交流的材料。幼儿园环境应该作为一个自然的指导老师来培养孩子的美术修养、色彩感知和动手动脑的能力。