学前教师必须拥有一本完整的学前教师礼仪书教你成为一名迷人的教师

与父母的沟通礼仪 首先，家长会和家长接待礼仪 1.家长会的目的 (1)与父母沟通，加深他们对孩子的理解。 (2)向父母进行宣传，帮助他们正确教育子女。 (3)让家长了解和理解老师，从而支持老师的工作。 2.家长会礼仪 (1)提前书面通知父母。 (2)努力营造和谐氛围，注重情感效果。 (3)与父母平等沟通和友好协商。 (4)给父母更多说话的机会。 (5)注意会后的反馈。 3.家访礼仪 (1)提前与父母预约。不要强迫你的父母。 (2)准时赴约。如果你因为某事不能准时赴约，你应该试着通知你的父母，以免在家里等太久。 (3)注意敲门的艺术。如果下雨，不要把湿雨伞带到室内。 (4)如果家访期间有新访客，父母在介绍访客时应站起来迎接访客。 (5)礼貌地和父母说话。多表扬孩子，少批评他们。 (6)真诚是家访中最重要的事情。你不能用家访来解决个人问题或接受“礼物”。 (7)未经邀请，父母不得探访子女的家。但是你可以要求看看孩子的房间来表达你的关心，了解一些关于孩子的事情。

(8)家访时间不应过长，不能达到预期目的，即离开。

2。与父母的日常沟通礼仪 1、与父母沟通的礼仪 (1)热情接待前来公园的幼儿家长。拜访老师的父母应该立即起床，问他们来干什么。 (2)说话时，要控制音量，保持距离，仔细听父母的叙述。 (3)营造轻松的氛围，平等地与父母交谈。 (4)对儿童的评价必须客观全面，既肯定优势和进步，又真诚指出不足。 (5)说话时不要和其他孩子比较。谈话结束后，我们必须肯定交流的收获。 2.与父母沟通的技巧 (1)尊重父母，真诚待人；主动微笑，优雅地使用语言。礼貌是有尊严的，包括肢体语言。 (2)选择合适的时间和地点进行沟通，以表示善意并欢迎对方。 (3)保持对方的面子，温和地透露坏消息。 (4)及时提出建议并征求对方的意见。 (5)不要匆忙做出决定，也不要催促对方做出决定。 (6)强调双方情况相同，并有信心沟通。 例如: 父母反映问题——是平静的，让父母小心而温和地说完他们的话。谢谢！让我们了解更多。请放心，我们会再讨论一次，并尽力帮你解决。 父母之间的冲突稳定了父母的情绪，并分别与父母交谈。别担心，我要对花园里孩子们的遭遇负责。你有什么要对我们说的？ 孩子的事故发生在——年，他说他真的很抱歉。例如:今天我真的很抱歉.请多观察孩子们。如果您感到不舒服，如果您需要什么，请随时联系我们。 家长们主动迟到、热情、耐心地接待了——名儿童。没关系，请讨论一下将来谁来拿，以免孩子们担心。 父母礼貌地拒绝礼物——。例如，我们已经收到你的青睐。照顾孩子是我们的责任。别这么客气。 与父母交谈——既平和又有艺术性。抱歉耽误你一会儿。 联系你的父母——。体贴、关心和礼貌。您好。我是一名教师。我今天感觉不舒服。你认为我应该带他去医院吗？谢谢！很抱歉打扰你。 3.注意事项: 一个应该避免发号施令，两个应该避免炫耀自己，三个应该避免说话，四个应该避免心不在焉。 五个避免随意打断，六个避免制造麻烦，七个避免摆姿势，八个避免讽刺。 九个禁忌是不真诚的，十个禁忌是神秘的，十一个禁忌在温度和寒冷方面是不均匀的，十二个禁忌是短的和长的。 与同事共处的礼仪 1、尊重第一，亲密无间。 礼仪的核心是尊重，“尊重人，人总是尊重的；人们将永远爱那些爱别人的人。”尊重是相互的，但是我们每个人都必须给予尊重 朋友是生命的财富。不要忘记在批评中尊重他人，也不要忘记“黄金法则”(黄金法则的意思是:按照你希望别人对你的方式对待别人)，以及“白金法则”。 6、选择好的跟随，多表扬，少嫉妒。 "如果你有三个朋友，你一定有我的老师."你必须善于向同事学习。“选择好的，跟随它们，改变坏的”。向他人寻求优势，吸收和学习他们，宽容和理解他人的缺点，真诚地赞扬和祝贺同事的成就，而不是嫉妒和拒绝。 7.消除误解，求同存异。 一切都以大局为重，以工作为唯一中心，不管一些小利益的得失，每退一步，千方百计达到同一个目标，圆满完成工作。 8.热情开朗，做一个“快乐的水果”。 幽默开朗的人很容易获得人们的信任和善意。他们对生活的态度会影响周围的每一个人，使整个群体充满活力。 9、互助是一种美德，兄弟清账。 同事遇到困难时互相帮助是一种美德。我们都愿意和开朗大方的人交朋友，但是我们提倡亲密的兄弟和同事之间的坦诚相待。 教师微笑的作用 1、表示心情不错。他脸上平和快乐的微笑表明他快乐、充实和满足，乐观和善待生活。只有这样，这样的老师才有魅力吸引学生。 2.表现出完全的自信。他脸上带着微笑，表明他对自己的能力充满信心，并以高傲的态度与学生接触，这使学生有信任感，容易被学生真正接受。 3.表现出真诚和友好。微笑反映了一个人的心是开放的、善良的和友好的，并且真诚地对待他人。它使学生和教师自然放松，无意识地缩短了心理距离。 4.证明他们是快乐和专注的。对你的工作保持微笑，热爱你的工作，并乐于履行你的职责。 教师如何对待幼儿 没有疏忽——病人安慰，没有责备孩子。你受伤了吗？下次小心点。 组织活动——速度适中，指令简洁明了，语言生动有趣，面向儿童。例如，请让吃得好的孩子轻轻地把小椅子移到一边。 师生互动——热情温和，积极回应，细心观察，持续提示，评价和欣赏。例如，你真的很喜欢动动脑筋，那太好了！ 遇到困难——鼓励孩子增强自信心，而不是讽刺。你当然能做到，试试看！别担心，我会帮你的。 故意过失——坚持积极教育和及时解决。如果你有话要说，你就不能做。我相信你是个好孩子，不会再做这样的事了。 日常生活——善良体贴，努力体现母爱。不要说脏话，骂人，不要骂孩子，不要大喊大叫。有点不舒服，不是吗？让我看看我的裤子是否湿了。