成都汽车职业技术师范学院

1，专业设置

我校学前教育专业成立于1984年，培养具有中等教育水平的学前教师。迄今为止，已有7000多名学前教师接受了社会培训。学前教育专业面向初中毕业生招生，全日制学历教育，学制三年。目前在籍学生826人。

2，专业定位

面向学前教育人才市场需求，以就业能力和专业能力发展为核心，以多层次、多渠道、高素质的应用型学前教育教师培养为专业建设的核心内容。本专业旨在培养具有科学的儿童观、教育观和现代教育观，系统掌握学前教育知识和各种相应技能，具有良好实践反思能力、终身学习能力和创新能力的学前教师和各类儿童教育者。

专业建设目标:根据学前教育专业的教学特点，按照新的教育教学理念，以培养具有可持续发展潜力的高素质人才为导向，确定培养目标，制定专业教学计划，构建和优化课程体系和实践教学体系。在此基础上，制定了本专业主要课程的课程标准，对本专业课程整体教学进行了整合优化设计，同时认真实施。坚持“以就业为导向，以质量为中心”的原则，不断探索和创新人才培养模式。注重理论联系实际，不断加强实践教学环节，加强学前教育专业技能的培养和培训；优化学前教育技能培训条件，建立长期稳定的校外实习基地。加强师资队伍建设，形成稳定、高水平的专职和兼职师资队伍；加强教学研究工作，将教学研究工作与教育教学工作紧密结合，有效推进教育教学改革；加强精品课程和教材建设；坚持“学生为主体，教师为主导”，不断改进教学方法和教学手段，促进学生身心发展。

加强与高校的合作，全面提高学生的学术水平。随着学前教育的发展和社会父母对行业的要求，员工的素质和技能不断提高。目前，我区公开招聘的幼儿园教师需要从学前教育毕业。我们学校的毕业生远未达到这一要求。只有与高校合作，才能有效提高学生的知识技能水平和学术水平，适应行业发展。

本专业毕业生面临的专业岗位主要包括各级各类幼儿园教师、幼儿教育中心教师、护士、幼儿教师等。

3。教学团队(Teaching Team

目前，通过培训和介绍，该专业初步建立了结构合理(专业理论组、专业技能组)、素质优良、专业与专业相结合的“双师型”教学团队。目前有专职教师60名，其中高级教师12名，中级教师30名，龙泉区骨干教师4名，学校骨干教师4名。年轻教师具有学士或以上学位。此外，我们聘请了该领域的大量专家和教师作为我们的外聘教师，参与该专业的教学、课程和实训基地建设。

学校位于成都市龙泉驿区，隶属于四川省成都市，是成都市11个市辖区之一，位于成都市东，西与锦江区接壤，西南与双流区毗邻，北界新都区，西北界成华区，东与青白江区、金堂县、简阳市交界。对该校有兴趣的同学可以详细了解相关信息。