行业资源幼儿园教师7条建议

目前，大多数新的学前教师刚刚从学校毕业。他们都有很好的希望和抱负，对未来和职业有自己的设计和前景，渴望做一个充满活力的职业。然而，现实和理想相距甚远。学前教育工作是如此复杂和混乱。每个细节和每个孩子都在万花筒里。只有通过不断的研究、适应和应变，你才能找到自己的位置，充分发挥自己的真正价值。一旦你投入其中，你就会发现学前教育工作的无限魅力，发现孩子的无限潜力，并把它带给你。那么，作为一名新教师，如何尽快投入工作，如何更快地发挥自己的作用呢？ 1、尽快熟悉班级环境

新老师到达班级后应该做的第一件事是尽快熟悉班级中每个孩子的情况，包括学习习惯、接受能力、个性特征、爱好、家庭教育背景、父母的要求和孩子的身体状况等。如:是否有药物和食物过敏史，是否有挑食、厌食症等。以便在教育、教学和生活中开展有针对性的教学和组织活动，例如:为一些接受能力稍差的孩子寻找时间填补空白，给胆小的孩子更多的鼓励和支持，为一些特别淘气的孩子强调学习。

2，做好班级教育工作 越来越多的班级成员，尤其是班主任，应该及时交流他们孩子的学习和生活状况。在孩子学习和生活中遇到紧急情况或困难时，不要惊慌或不同意。请务必与班主任和班级成员取得联系，共同采取应急措施，妥善处理突发事件或与教育团队成员讨论对策，并因材施教。 3、做三心三勤 “三颗心”意味着对孩子的爱、细心和耐心。 只有爱和尊重孩子，你才能耐心地对待每一个孩子，仔细观察每一个孩子，只有这样，你才能发现一些孩子的微妙变化和不正常情况，这些都不适合被注意到。 “三个勤奋”即使在工作过程中，一个人也应该勤于说、做、走。 在工作中，我们应该勤于说话:孩子的身心特点决定了他们记忆力强，容易遗忘。同时，乐趣是孩子们的天性。日常生活和学习要求他们尽快忘记。这就要求教师反复强调并不断巩固孩子的学习和生活规律，从而形成动机并塑造他们。 “勤于实践”:在工作中，要记录更多的观察和经验，进行分析和比较，不断提高理论和实践水平，成为真正的研究型教师。 “经常走路”:只要老师和孩子们在一起，老师就应该一直走。在不断的行走中，每个孩子都应该在你的意识范围内。只有这样才能防止事故。 4、用仁慈、爱来锤炼正义 年轻教师容易与孩子相处，但他们容易忽视对孩子的严格要求，这对孩子良好习惯和习惯的形成非常不利。因此，新教师在工作中必须对孩子宽容和严格，并在一定程度上爱他们。在学习、活动和生活中，应该要求孩子们遵守常规并严格遵守。这是爱的升华和体现。然而，严格的要求和爱之间没有矛盾。严格的要求并不意味着整天对孩子板着脸，甚至也不意味着变相体罚。这是一种期待的表情，一种停止的姿态，一种失望的表情，等等。希望在工作中学习更多，体验更多，找到更多更好的教育方法。 5、树立安全第一的思想 无论何时何地，老师都应该有危险的先见之明，你应该预见孩子的每一个动作和活动的危险后果。例如，你有没有想过一个孩子在翻床的时候摔倒了？当孩子们跑去放剪刀时，你有没有想过如果你不小心刺伤了某人该怎么办？如果你想一想，你可以及时阻止它，把安全隐患降到最低。在户外活动中，任何地方都应该考虑安全因素。检查是否有石头、玻璃等。在活动现场，活动设备是否松动，是否有裂缝，活动形式是否适合儿童。在活动中，要经常观察儿童，及时处理和制止异常和危险，真正预防安全隐患，消除安全隐患。 6、工作应该充满活力 也许在复杂的工作中你会遇到一些不愉快的事情，但我希望你能很好地控制自己的情绪，每天给自己一个好的心情和良好的工作生活态度，因为你的好心情和积极的工作生活态度直接影响到你周围的每个孩子，让他们紧紧地围绕着你，靠近你，靠近你，你的教育可以事半功倍。 7、做好家长工作 在工作中，要做好与班级教育小组成员的团结工作:统一思想、统一口径、统一行动。热情欢迎每一位家长，谦虚，掌握一些与家长沟通的技巧，争取他们在工作中的支持与合作。