学前教师三年个人发展规划(2018-2020)

当我写下三年(2018 - 2020),我立刻回想一下,当我第一次进入我们学校,六年过去了半在一瞬间,也就是说,两,三年过去了,并没有计划负责我的教育工作,所以我认为这是真的时间来思考我的增长。虽然有时我问心无愧地说，我在努力使自己成为一名优秀的教师，但是没有具体的、可实现的目标，所以我经常在行动中变成一个侏儒。因此，在听领导安排写个人发展规划时，我开始思考自己的方向。
1、自我分析
我从事教育工作已经半年了。在这六年里，我先后参加了学前教育专业课程、四年级一年级心理健康教育课程、两学期大学班心理健康教育课程、半学期铁路运输心理学课程。我当了两年的班主任，经常在心理健康课程和专业课之间转换角色。也慢慢发现了自己在教学工作中的优缺点。
1. 个人优势分析:
(1)在实践中初步形成了思维习惯，具有一定的反思能力。
(2)认真踏实地工作，认真备课，积累一定的教学经验，进一步提高课堂教学能力。
(3)具有一定的专业心理知识和幼儿教育理论知识。
(4)懂得尊重学生，对学生有足够的耐心，善于与学生沟通。
(5)积极尝试与家长沟通的新方式，善于与家长沟通
2. 个人不足分析:
(1)在承担教研组工作时，怕困难，不善于与领导和老师沟通。
(2)工作措施不明确。他们在很多有效的尝试中都不坚持，不善于总结和积累经验
(3)心理学和学前教育的知识是广泛的，但还不能达到掌握的程度。他们总是觉得缺乏自己的内在。
(4)当我同时遇到很多工作的时候，我不能合理的安排我的工作，没有组织。
根据以上个人情况，制定以下三年发展规划:
2、三年自我发展规划
(1)强化专业角色意识
随着教学年龄的增长，我担心教师的工作倦怠会慢慢的影响到我，所以我经常告诉自己，要努力成为一名“快乐”的教师，真正记住自己原来的心，不要忘记自己原来的心，锐意进取，在教育中体验人生的快乐。
(2)提高专业水平
在开课预备会上，王说，在教师的成长中，我们总是依赖于各种各样的培训，但是我们都忽略了一个最重要的成长渠道——阅读。当我听到这个，我感到有点羞愧，因为当我在大学的时候，我的老师告诉我，你应该找到生活中最好的朋友——书籍。我的同学告诉我，三天不读书很恶心，他们把书作为礼物送给我。我们同意在无事可做时多读书。在最初的几年里，我确实读了一些书，但后来，我只局限于买书，却很少通读。书架上有几十本书，那本书静静地躺在那里。它可能覆盖着灰烬。
1. 学习教育理论在理性上丰富了自我。三年来，我仔细阅读了我买的书。回顾过去，我的著作包括《教育理论》、《学前教育理论》、《心理学理论》、《班主任管理理论》，如《埃米尔》、《苏霍姆林斯基选集》、《做最好的班主任》、《认知心理学》、《心理资本》、《幼儿教育心理学》等。那时，每买一本书，我都充满了对各种知识的好奇和期待。从这个月开始，我开始认真读书，从学习中提高自己的业务能力。我们应该把所学的理论与学生的实践相结合，而不是像老师那样当个书呆子。
2. 认真学习教材，深入了解高考教学大纲，设计新颖有效的教学方案，做到心中有学生，因材施教，立足每个孩子的发展。
3.平时注重总结教学经验，教学后及时反思，勤于与同事沟通，在实践中探索，教与学相互配合，在te中不断提高自己重新开始我的博客，记录和反思教学过程。
4. 积极开展教学研究，更新教学理念，大胆实践，勇于创新。以心理健康教育课程为突破口，大胆实践新形式。虽然我是一名心理学老师，但这也是我教学中最头疼的问题。我讨厌学生们对教学内容、课堂言行的冷漠态度。每次上完心理课，我都有一种重生的感觉。这似乎有些夸张，但却是事实。原因一定是多方面的。我尝试了各种各样的教学方法，将各种活动、视频、图片等融入到教学中，但往往无法取得令人满意的效果。要想在这门大多数学生不喜欢的课程上有所创新，还有很长的路要走。
(4)提高学生的个人管理能力
做好你的工作:好好教书，做个好老师。认真研究学生的实际情况，成为学生满意的老师。用爱来交换爱，研究中职学生的心理状态，管理他们的日常生活，举办主题班会，组织学生参加学校的各种集体活动，成为一名合格的教师。
(3)经过三年的努力，努力成为一名骨干教师。
3、具体目标
1. 坚持每周的教育教学记录，养成及时反思和积累的习惯。
2. 我们应该尽力改进教学形式和质量，尽力激发学生的学习兴趣，使他们乐于学习，乐于学习。
3.结合学校示范学校建设的要求，重视教研组工作，认真组织各项教研活动，把每位教师教学能力的提高落实到各项集体教研活动中。
4. 积极参加各级各类培训，与同事分享自己对教学的理解和经验
5. 努力学习心理咨询理论，三年内开始积极尝试心理咨询
6. 认真教授每一节公开课，撰写每一份教案
7. 积极参加各级比赛，争取取得好成绩
8. 撰写教学论文和教学案例
9. 积极努力开展讲座，学生层面、家长层面、学校教师层面，在运用知识方面不断提高自己。
10. 进一步提高课堂教学效果
11. 坚持阅读，全面提高自我修养
在今后的教学生活中，我将高标准严要求自己，不断提高和充实自己，一步一个脚印踏实勤奋地走下去!争取丰收的季节，有自己丰硕的成果!