成都幼师学校-业务范围,专业教学内容

1、成都幼师学校培养目标
本专业培养具有学前教育专业知识的应用型人才，从事与学前教育相关的双语素质教育、素质教育、健康教育、教育管理、卫生保健等工作。
2、成都幼师学校业务范围
主要面向幼儿园、幼儿园、幼稚园培训机构、幼儿园等用人单位从事学前双语素质教育、素质教育、健康教育、教育管理、卫生保健等方面的高新技术应用型人才。毕业生的知识和技能
(1)掌握学前教育、学前发展心理学、学前卫生、幼儿园素质教育课程设计与实施、学前教育研究方法的基本理论与知识;掌握根据儿童身心发展年龄特点，观察、分析儿童言语、行为的技能，以及进行关爱和教育的基本能力。
(2)具备幼儿园双语素质教育的设计和实施能力，具备与幼儿进行英语交流的能力。
(3)具有一定的音乐理论知识，掌握钢琴、歌唱、舞蹈、绘画、制作、演奏教具、影视表演等技能。有能力为儿童提供玩耍、唱歌、舞蹈、绘画、表演等综合艺术教育。
(4)。掌握学前教育的研究方法，具有设计和实践教学科研实施方案的能力。
(5)掌握“幼儿园组织管理”的基本理论和知识，掌握现代管理技术，掌握幼儿园园长计算机办公系统技能，具备从事学前教育行政管理和幼儿园管理规范的能力
(6)掌握奥尔夫音乐教育和奥林匹克数学教育的国际教育理念，具备在幼儿园从事奥尔夫音乐和奥林匹克数学教育的能力。
(7)、掌握儿童生长发育规律、健康检测技术、心理健康咨询技术等知识，有能力开展儿童身心健康教育。
一句话,学习理论知识的基础上,上述七个能力应该形成一个多样化的和高质量的人才培养标准与一个专业和多个能力通过实习、实践培训、练习等教学实践环节,以满足各种需求的发展学前教育人才。
3、成都幼师学校专业教学的主要内容
(1)。主要课程
学前英语、应用文写作、计算机应用基础、教育学、普通心理学、学前教育、中国教育史、教育科学研究方法、教育管理、教育心理学、学前教育评价、学前心理学、幼儿园课程、幼儿健康、学前英语教育、学前语言教育、学前数学教育、学前数学教育、儿童社会教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、儿童教育经典读物、教育社会学、特殊儿童与教育、学前双语素质教育理论与实践、儿童文学与创作。
(2)实践教学的主要环节
军训与入学教育、公益劳动、教学实习、英语教学实习、实习与模拟教学实习、毕业设计。
(3)。专业实践与培训
教学实习、英语教学实习、见习和模拟教学实习。
4. 成都师范学校资格证书
学前教育专业学生可获得:(1)英语水平合格证书(2)计算机水平合格证书(3)学前教育合格证书。