开学延迟之幼儿师范教师每天60个学习细节复习

作为一名幼儿园老师，我们应该有责任感和爱心，因为幼儿园的孩子一般都是“问题学生”。
总是追着你问为什么，所以我们应该学会照顾孩子的情绪，而且我们应该为孩子保持一碗水的水位，那么幼儿园老师需要注意哪些方面呢?
今天，小编为大家总结了60个优秀幼儿教师的细节。你应该拥有它们!
1. 当看到家长带着孩子去幼儿园时，老师应该微笑。
2. 当孩子们看到老师时，他们说，“老师好”，老师应该给孩子一个回答:“你好”或“孩子们好”。
3.当孩子告诉老师家里发生的事情时，老师应该及时与孩子沟通。
4. 当一个孩子看到一个孩子说，“这个孩子很好”，老师应该给孩子一个肯定，如，“你真的很有礼貌。”
5. 周一和孩子们见面后，你应该说:“你好!很高兴见到你!或者，“你今天真漂亮。”
6. 带幼儿入园时，升旗时应起立并注意。
7. 教师应每天检查学生的口袋和书包是否装有危险品。
8. 及时清点班级人数，并做好早中检记录。
9. 如果发现孩子有感冒等症状，应及时打电话给父母，带他们去医院治疗。
10. 及时向孩子询问早餐情况，让他们养成吃早餐的习惯。
11. 与孩子交谈时，教师应蹲下来面对他们，微笑。
12. 当孩子们表现出色或做对了某件事时，他们应该高兴地说“你真棒!
13. 当孩子们遇到困难，问老师时，他们应该及时给他们一个满意的答案。
14. 当孩子正确回答问题时，教师应及时给予表扬或鼓励。
15. 当孩子答错问题时，教师应及时纠正，不要打击孩子的积极性。
16. 教师要注意个体差异，照顾好每一个孩子。
17. 教育孩子能够区分自己和别人的东西，而不是自己的东西。
18. 如果老师想向别人借东西，他应该说:“请借给我用一下。”
19. 孩子们帮助老师，老师应该及时说“谢谢”!
20.教师应该严格遵守班级制度。
21. 为孩子们创造一个安静舒适的就餐环境。
22. 当老师看到孩子们不安静地吃东西时，他/她应该伸出食指暗示:用餐时不要制造噪音。
23. 那些认为自己挑食的孩子应该通过故事或游戏来教导他们不要挑食。
24. 分享食物时，老师不应该把勺子从孩子的头顶上递过去。
25. 教师应饭前洗手，然后教孩子挽起袖子以免弄湿。在心脏、手背、手指、手腕等部位洗手。
26. 当孩子吃得慢时，老师可以适当地提醒他不要催他。
27. 教育孩子饭前饭后不要做剧烈运动，要经常在阳光下锻炼，以防感冒。
28. 计算饭前和饭后的儿童人数，以避免损失。
29. 午睡时，组织幼儿将鞋、袜子、衣服脱下，将袜子放入鞋中，再将鞋放在床下。
30.睡觉时，提醒孩子不要盖被子，保持呼吸顺畅。
31. 起床铃响，组织孩子们有序地穿衣服、鞋子和袜子。
32. 当一个孩子摔倒在地时，老师应该鼓励他站起来关心地问:“疼吗?”检查有没有受伤。
33. 当老师看到孩子们在玩游戏时有争执时，他/她应该注意观察孩子们的行为，必要时停止争执，让孩子们知道什么是对，什么是错。
34. 当孩子们在某件事情上意见不一致时，他们应该让他们自己协调。如果事情变得严重，老师会阻止他们。
35. 当孩子为自己借用别人的东西时，他们应该教孩子及时归还。
36. 当一个孩子被发现撒谎时，老师不应该一味的批评和指责所有的孩子，而应该安静的纠正他们，给他们自尊。
37. 进入活动室、办公室或他人房间前，请先敲门，并在他人说“请进”后进入。
38. 经常与家长沟通，及时向家长反馈幼儿在幼儿园的情况。
39. 离开幼儿园时，教孩子们说“再见老师!”
40. 当幼儿与幼儿园其他幼儿发生冲突时，教师应利用家长接待幼儿的时间，将幼儿在幼儿园的表现告知家长。
41. 不要在父母面前批评或虐待其他孩子。
42. 当陌生人接待孩子时，教师有权拒绝，并在确认家长身份后让孩子离开幼儿园。
43. 当拜访老师家时，父母应该问“你好!”当你离开的时候说“再见”。
44. 随时关注患儿病情，及时报告传染病，做到早预防、早发现、早治疗。
45. 教师的手脏了，要随时洗手，衣服要干净、大方、朴素。
46. 当老师和父母交流时，他们应该让父母先开口。
47. 经常反省自己的行为。
48. 注意诚实和承诺别人去做事情。
49. 善待同事，关爱孩子，有耐心。
50. 真诚待人。
51. 勇于承认错误，知道错误是可以改正的。
52. 热爱你的工作，把花园当成你的家。
53. 它有自己的教育特色，以自己的人格魅力影响孩子。
54. 把每一件小事都做好。
55. 教师要帮助幼儿树立集体观念，热爱课堂，愿意在课堂上与幼儿一起玩耍。
56. 如果孩子和父母顶嘴，老师应该教他们尊重老师，听老师和父母的话，不要在他们面前发脾气。
57. 如果孩子的父母生病了，老师也应该打电话问候他们，加强他们家之间的联系。
58. 老师应该经常使用礼貌用语，如“你好”，“谢谢”，“再见”，“对不起”和“没关系”与孩子。他们会礼貌地与人交谈，并在见到熟人时打招呼。
59. 别人说话时不要插嘴。当别人问他们自己的问题时，他们应该礼貌地回答。
60. 支持、鼓励和吸引孩子与老师、同龄人或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。