幼儿园自制玩教具-中班教师个人总结

       如何幼儿园自制玩教具-中班教师个人总结在老师面前处理这么大的问题(shituotuo) ?
　　这时，老师内心的绝望被打破了。一般来说，教师的表现可以分为三类。
　　1. 幼儿园自制玩教具-中班教师个人总结弗兰克老师:
　　“你为什么又拉你的裤子!”刚才我提醒你上厕所。你为什么不去呢?你为什么不记得先去洗手间呢?让你的父母来处理吧!当然，老师们不会真的让他们孩子的父母来处理，只是这么说而已。然后老师会带着厌恶帮助孩子清理，并教孩子“下次要提前上厕所!”
　　2. 幼儿园自制玩教具-中班教师个人总结擅长说服的老师:
　　有些老师做得更好。他们会很快清理自己的情绪，戴上友好的表情(面具)。带孩子们去洗手间，帮他们打扫卫生。“你看，这不是很难吗?”他一边清理一边说，“嗯。”“下次我想小便时该怎么办?”“该去洗手间了。”“你还记得吗?”“是的!”不要忘记告诉“下次记得提前去厕所!”如果你能记住，你就不会尿裤子了
　　3.幼儿园自制玩教具-中班教师个人总结愿意接受的教师:
　　有些老师看到自己的孩子在自己身上小便时，会深吸一口气(当然，这种呼吸的味道似乎不是很好)。然后在心里再进行自我对话:“孩子尿在衣服上是孩子的错吗?”“没有。”“这是什么原因呢?”是孩子身心发展的特点。“孩子们现在最需要什么?”“理解和支持。”“好吧，你知道该怎么做吗?”
　　然后幼儿园自制玩教具-中班教师个人总结老师用同情的目光看着这个孩子，问道:“你在排便吗?”“没关系。现在老师会带你去打扫，好吗?”得到孩子的肯定后，老师带孩子去了洗手间，对孩子说:“你不知道。老师经常为孩子们清理凳子。”孩子可能会有点吃惊。“孩子们经常小便。当老师还是个孩子的时候，每个人都会小便。“这一定很难，不是吗?”“让我们把它打扫干净。别担心，老师会处理的。打扫完后，老师和蔼地说:“你刚才配合得很好!”回到课堂/游戏。孩子高高兴兴地回去了。