幼师培训机构-幼儿园教师个人成长规划

       在幼儿园的幼师培训机构-幼儿园教师个人成长规划装扮区，我们经常看到:
　　小女孩喜欢搭配各种珠光宝气的头饰、仙女裙和魔棒;
　　男孩喜欢戴各种各样的面具，拿着“武器”，扮演英雄的角色;
　　有些人甚至会为了某种装饰而争斗;
　　有些老师可能会感到困惑，为什么这个阶段的孩子喜欢“臭美”，喜欢在参加区角活动时玩各种各样的衣服。这里面有什么儿童发展的秘密吗?
　　今天，幼师培训机构-幼儿园教师个人成长规划研究所将与所有的老师一起讨论这个“秘密”。
　　为什么孩子们喜欢打扮?
　　孩子们不仅喜欢在幼儿园里玩化妆游戏，还喜欢在家里用妈妈的口红和化妆品为自己或爸爸化妆打扮。
　　2.5-5岁，儿童已进入审美敏感期，对美有一定的审美标准。
　　女孩子们每天都喜欢穿漂亮的衣服，带着各种闪闪发光的发夹和珠宝去幼儿园，希望能让更多的人看到她们的美丽。在家里，当她看到她妈妈的化妆品，她会试图像她妈妈一样化妆，涂上她的红唇，戴上她的公主皇冠，感觉很漂亮。
　　不仅如此，在审美敏感期，孩子们渴望与周围的人分享他们对美的理解，让每个人都能看到他们对美的表现，得到认可
　　忽视了儿童审美敏感期对儿童的影响
　　如果幼师培训机构-幼儿园教师个人成长规划教师只把儿童的审美敏感期看作是儿童的臭气熏天的美，随意对儿童的审美进行判断和干预，可能会对儿童的成长产生不良影响。