揭示幼儿音乐启蒙教育的秘密

“美好生活从音乐开始”，这是音乐教育专家许卓娅教授对幼儿音乐启蒙教育的理解。 为什么要进行音乐启蒙教育？ 让孩子们过上更快乐、更多彩的生活。 音乐在儿童启蒙教育中的运用首先应该从概念层面来解释。 因为父母在用音乐教育孩子时可能有完全不同的价值观，不同的价值观会导致不同的价值期望，这将导致对孩子不同的音乐学习效果的不同评价。 对于0-3岁的儿童，什么是合理的价值期望？ 父母不能从功利的角度看待音乐启蒙。童年早期的音乐启蒙更多的是在生活中，由父母随时随地进行，其目的不是让他掌握一种技术、知识或生存技能，不是孩子或父母炫耀资本，而是通过音乐来培养孩子的想象力、感受美好事物的能力、用音乐来交流的能力，是为了让孩子过上更快乐、更多彩的生活。 音乐启蒙教育何时开始？ 从我祖母的祖母开始. 这是匈牙利著名儿童音乐教育家柯达伊的一句话。有一次，一位家长问他，“教授，你认为什么时候开始对我的孩子进行音乐教育更合适？”柯达伊问，“你的孩子现在多大了？”家长回答说，“我的孩子快六个月大了”。柯达伊遗憾地对他说，“现在从孩子祖母的祖母那里开始音乐教育已经太晚了。” 柯达伊先生的回答表明，儿童音乐启蒙教育的出发点不是儿童本身，而是他们的祖父母。 从孩子开始。 婴儿的音乐启蒙越早越好。如果祖父母没有一定的音乐造诣，父母应该从准备要孩子的时候就努力提高他们的音乐造诣，尤其是在胎儿时期，母亲应该总是保持愉快的心情，给孩子唱一些歌。 什么样的音乐作品用于启蒙？ 开朗又温柔 中等音量 父母的声音 为你的宝宝选择一些欢快柔和的歌曲或音乐。不要太热情和辉煌，不要太暴力地描述战争杀戮，甚至不要迪斯科音乐，带有强烈、狂躁和尖锐声音的音乐。 在节奏、旋律和歌词方面，应该注意选择欢快柔和的歌曲或音乐。 给宝宝玩的时候，音量要控制好，不要太高，否则会伤害宝宝脆弱的听觉系统。 然而，我仍然强烈建议父母们用充满爱和想象的声音和有节奏的身体跳动来给宝宝唱歌。 谦逊的 拍手叫好 犹豫 0-3岁的婴儿有很多机会留在父母的怀抱中。当婴儿完全依赖父母时，父母会一边对他哼唱，一边碰撞、摇晃、拍打和触摸婴儿的身体，如手掌、脚底、面部、臀部等。伴随着哼唱或唱儿歌，你也可以谈论一些有趣的事情。父母温柔的声音充满了感情和爱，这是任何父母都能做到的，也是对婴儿最好的音乐。 当婴儿还小的时候，这是最重要的。即使婴儿稍微大一点，它仍然应该为孩子和他的父母创造许多亲密接触的机会。只要孩子有机会坐在你身上，父母就可以碰撞、摇晃、拍打和触摸他们的身体。这些东西都在传达一种爱。婴儿的耳朵听到节奏，身体感觉到运动，节奏和运动本身充满了爱和想象。此外，这不仅是一种节奏，而且在强度，波动，音高和音调节奏的变化。这种摇晃和碰撞对儿童的抗摇晃和抗碰撞感觉整合也有很大帮助。目前，一些家长把孩子关在婴儿床和儿童车里，缺乏摇晃和颠簸的刺激，导致一些孩子感觉统合失调，这是得不偿失。 此外，当孩子很小的时候，你可以采取主动。当宝宝长大了，你可以让他主动，让他打你，摇你。在婴儿会走路后，他可以和他一起玩音乐游戏，一边追逐一边读儿歌，并用他的身体动作来表达节奏、速度、身高等。音乐。