今天下午我在朋友圈里看到一篇文章，引起了边肖的注意。我认为和你分享它是非常必要的。这篇文章是关于美术兴趣班的套路和专业套路，是由一位好老师揭露出来的。这真的给我们的父母上了一课。在此，边肖要感谢这位有良知的好老师，帮助我们大家认清艺术兴趣班的现状，提高我们的警惕性和辨别能力，从而更好地培养孩子的想象力和创造力。我们可以看看著名儿童绘画教育专家李钊老师的作品《幸福孩子从画画开始》 《和孩子一起涂鸦》，找到早期艺术启蒙教育的路径。
看艺术兴趣班的两位老师
一位年轻的美术老师在美术课上张贴了他教孩子们的作品。另一个同事很快喷了它。
老师贴出:
小丑主题作品
五岁儿童创意艺术班
一个3岁的女孩，出奇的可爱。
老师说，“当孩子7岁时，我教她混色。我取出了同一颜色系统的所有颜料，并再次演示了颜色混合的方法(纸刷、刷子、手指涂抹等)。)。这孩子感觉像变魔术一样，大声喊着满足他的需要！效果很好！”
五年前，沙漠仙人掌。
女孩画的花边小丑。
你觉得这些照片怎么样？也许，对大多数父母来说，这些画很好，对吗？
说实话，在我看到好老师反驳之前，我认为这些画非常好。但是读了她的话后，她觉得她的反驳很有道理。
她愤怒的年轻美术老师的原文如下:
“前面的答案，贴了很多儿童作品，应该是年轻的艺术教育家。我也是一名艺术教育家，不敢说我年轻。
我贴了许多儿童作品。我也习惯了这些工作。乍一看，它们真的很吸引我的眼睛。
为什么？因为这些作品有一个目的，目的是“吮吸眼睛”。这位年轻的老师说孩子们的作品是为了“产生结果”。孩子们需要成就感。是的，孩子们需要成就感。对孩子们来说，继续学习绘画是非常好的。潜台词是父母可以支付下学期的学费。
有些人会反对说:从心理上讲，孩子也需要满足。是的，没有问题。孩子需要鼓励，但孩子不傻，好吗？你认为他不知道吗？三四岁的孩子不敢说他们什么都知道，但我敢说他们什么都感觉得到！多少工作是老师操纵的结果。虽然孩子们不能完全表达出来，但他们可以在心里数一数。
只有在父母“开心的微笑”和老师“热情的鼓励”面前，许多孩子看着自己的画，选择了默认的“也许，这是我独立思考的结果”.
他就是无法表达。你认为他真的有成就感吗？有一两次，也许他对自己有一个非常糟糕的幻觉。在很长一段时间里，当他长大后，他会知道他小时候什么都没学到，并且会学习常规。
我教过很多年龄的孩子，这种“有效”的教学方法现在是3到18岁的艺术教育机构的主流教学方法。
仔细看这些画不是儿童独立思考的结果。
让我们学习一些行业惯例。
“作文规则”是由老师首先设计的，分为1.2.3个愚蠢的步骤供学生遵循。没有这一套关键步骤，工作就无法达到你所看到的效果。
思考这一步是艺术作品的关键，但工作是由老师来做的。例如，摆在我们面前的第一幅小丑画的背景颜色被蘸有颜料的海绵覆盖着。这是老师的思维方法。
为什么要先用这个方法做背景色？为了最终让照片看起来丰满，背景色可以掩盖所有宝宝都无法照顾的丑陋空白，3-7岁的宝宝用笔并不完美！
没有老师控制这个链接，你认为你的宝宝能画得多美？
另一个例子是仙人掌刺、小丑的头发等。老师先用彩色纸板把它们切开。最后，孩子们粗心的粘贴不会是丑陋的，因为它是彩色纸板本身！所有的形状都被切割了！我们的老师做了多少作业来控制孩子们？
父母不会发现他们的孩子实际上做了什么:坚持做父母准备的事情
但是只有那些看起来凌乱的线条才是你宝宝真正的能力。因为它看起来不像一幅没有保留一些真实效果的儿童画。
你认为在教孩子画画的过程中有什么思维环节吗？如果你认为在指定区域粘贴小彩纸是一种艺术。
然而，小彩纸的选择、小彩纸的裁剪、背景色的设置以及整体画面的分步假设都是由教师完成和控制的关键思维点。据说，没有老师的“帮助”，三四岁的孩子无法创作这样的图片。
老师备课古今中外，上下5000年的奇思妙想都被运用了！教师本身是学习最多的人。
最后，你看到了一张完美的照片。你认为这是你的宝宝创造力翻腾的结果。你认为在这个培训机构花的钱是值得的。从现在开始，你认为孩子有“玩艺术的能力”。
但是孩子们如何真正学习艺术呢？艺术不是为了学习，而是为了被感知，需要非常广泛和深入的独立思考！独立思考！独立思考！
请注意，独立思考并不意味着不允许任何人教学，也不意味着绘画是封闭的。今天的培训机构都打着培养孩子创造力的旗号，但实际上他们基本上是在课堂上培养教师的创造力.留给孩子们独立思考的部分已经不多了。为什么？
因为让孩子独立思考是一个反复试验的过程！
这个孩子的心很脆弱，不能忍受错误，所以我们不会让他犯错误，带他走上正轨。他永远不会触及“错误”。老师的心也是脆弱的，培训机构的心也是脆弱的，因为父母不明白什么是好画，当他们看到凌乱的线条时，他们说，“他们没有教他们的孩子画画”。因此，培训机构和教师迎合家长，不敢给孩子犯错的机会。
所以我们看到，就像老师回答老师一样，所教的作品都是那么“充实”、“稚气”、“有创意”、“工整”、“材料全面”.
每幅画都如此完美是真的吗？没门。
敢于给你的宝宝一支铅笔，让他画一幅好画！就一支铅笔！现在没有一个美术老师敢让孩子们自己画画，除了公立学校的美术老师，他们走进教室，打开教材随便说几句话，然后孩子们自由地画画，因为他们不需要迎合父母的成人审美。
有些家长会说，“让孩子们自己画吧？那不是涂鸦吗？”
但是谁说涂鸦不是绘画！只有当这幅画很小的时候，你才会知道下次要画大的；只有在画被破坏后，我们才知道要画得更慢。如果颜色脏了，你将不知道如何仔细着色，直到下一次。你为什么画这么多彩色的粘土彩纸？首先学会面对你真正丑陋的画！
我们的美术老师经常聊天，互相吐口水，教例行公事，鄙视例行公事，出来教美术课。哪个不是为了赚钱？
人们年轻时经常谈论学习绘画。老师从不准备很多材料。他们没有那么多粘土，也没有那么多剪贴。他们中的一些人还学习传统的雕塑或剪纸。他们不模仿与万圣节和圣诞节服装无关的欧美幼儿园。
老师经常让我们自己画画，给我们一个主题。我们需要独立思考，从构图到造型到配色，甚至故事情节。没有人告诉我们愚蠢的步骤。我们都依靠自己的实践来尝试和犯错误。如果这幅画很丑，它会让你生气甚至哭。父母也会鼓励或放弃我们丑陋的画。
但你不就是这样长大的吗？最重要的是，当画得真的很好的时候，我们心里非常清楚我们投入了多少努力，我们做的有多用心，我们画线条有多仔细，我们试了多少次颜色。这些是真正融入到游戏艺术中的能力。
最后，总结一下，在儿童美术课上什么样的套路容易找到？
我教过一些孩子，大多六七岁。在课程开始时，课件是我想做好的一个主题，然后我准备了一些相关的图片。孩子们画的画是天马行空的，但是整体的画效果不是很好，大多数家长都想让孩子们画，他们想画“效果”！(ef
读完《好老师的心》,愤怒的年轻美术老师，对美术兴趣班的训练程序感到愤怒，你还能安全地把你的孩子送到这样的兴趣班吗？如果你发现你的孩子已经上了这样一个兴趣班，不要惊慌，先冷静下来，去陪孩子上几堂课，带上一些证据，不要浪费钱。活动结束后，根据孩子的兴趣培养情况，再考虑如何去做！
欢迎大家就儿童艺术启蒙教育和兴趣班与边肖私下交流。如果我能帮助你，我会帮助你。如果有专业问题，我们也可以请著名的儿童绘画教育专家李钊先生来回答。
这里，
祝大家新年快乐！
幸福的家庭！祝你好运！
本文转载自微信公众号成长包(微信:诚章带)
