此帖最终由尚高乐晓编辑，2018-8-22 16:09
彩画、启蒙、冥想和专注
绘画的质量是每个孩子所固有的。每个孩子都是艺术家。他们用绘画来表现一种独特的生活感觉。
01≧我开始考虑训练三水的绘画能力，因为我奶奶之前告诉我，她和三水在幼儿园的时候一起经过了儿童作品展示栏。三水自信地介绍给她的祖母。看，奶奶，这是我画的蜗牛。奶奶按照孩子们的指示，看到了一只填色很少的蜗牛，而许多其他孩子的画显示出很大的颜色。奶奶仍然用鼓励的语气和三水简单地交换了一下意见。然而，我开始想，在他们的自我感知中，儿童绘画能力的描述似乎与成人眼中的所谓实际水平不成正比。因此，我打算教他主动画颜色。
除了上述虚荣的原因，我想这样做，还有其他几个原始的想法。
首先，考虑教孩子在着色开始时形成正确的握笔姿势和正确的书写姿势。
很难想象孩子们在画画的时候会比学习写字的时候更早拿起笔。这就是为什么这么多一年级的孩子在小学老师的纠正下永远无法改变他们错误的握笔姿势，因为成年人忽略了孩子握笔的时间比我们知道的要早得多。
第二，我个人认为色彩可以让小孩尝试学习自我控制冥想。
在我认为不可超越的边缘，似乎就像孙悟空为唐三藏画的金箍棒保护圈一样，对孩子散漫的个性有一定的限制。
02≧尝试
我第一次教三水上色是在他4岁2个月大的时候，地点是在一家咖啡馆。这里的桌椅不太适合身材矮小的儿童。彩绘书籍也非常常见，但很久以前它们只是偶尔在书店里出现。三水很感兴趣，在好奇心的驱使下非常认真地听。根据书中的传说，我还解释了基本线条、基本图形和三原色的搭配和变化。三水对三原色的魔力很感兴趣。他还一个接一个地测试他的父亲，判断他是对是错。
然后我用书中的基本图形教他画画。我选择了一支比普通铅笔稍厚的水彩笔。首先，在我的监督下，我检查了孩子握笔的姿势。然后，我用右手抱住他握笔的右手，尽力驱动他的手腕去拿笔。在着色过程中，练习是在听写的同时进行的。颜色从形状的边缘开始，从左到右，从上到下。绘画时，一支笔应该放在另一支笔的旁边，这样颜色和色彩就可以混合在一起而不会留下任何空白，并且绘画应该缓慢而小心地进行。
我鼓励他尽最大努力控制他的画笔，不要超过形状外边缘的线条，就像当爸爸妈妈开车遇到红灯时，我们把车停在停车线上。我和三水一起用颜料画了一个圆、三个不同的三角形、一个菱形、一个梯形、一个正方形、一个半圆形和一个椭圆形。
接下来的一个多小时，三水在母亲右手的推动下，描绘出自行车、汽车、卡车、摩托车和商用车五种简单笔画的外框，然后独自拿着笔，观察原图的配色，完成了这幅画。
在整个绘画过程中，他感到非常高兴。即使当他听到咖啡馆舒缓的背景音乐时，他也会在画画的时候轻轻摇晃自己的身体来展示自己的节奏。
最后，效果相当好，基本上颜色可以画得完全和充分，基本上不能画在图案的边缘之外。
最后，一个多小时悄悄地过去了。我想到了他的视力，用了他的眼睛。我不得不建议他暂时到这里来，他已经全神贯注于此，静静地画画。三水接受了。
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1.我教的画是附在人物画上的，也就是说，我在家里一对一的教学包括在幼儿园老师的课堂上教学，人物画是绘画的载体。
棍形本身有许多缺点。
简笔画所呈现的客观形象能唤起孩子们在现实生活中的感受，就像三水只愿意把自己局限在自己热爱的交通工具上，永远不会对花卉画感兴趣一样。
然而，对于四岁儿童的绘画创造力和想象力来说，不可避免的简笔画教学是否会带来有限的干扰，值得我个人和专业人士去思考和探索。
2.孩子会觉得画笔的不同倾斜会改变颜色填充表面，所以他会发现他正在考虑哪种着色方法可以更快、更好、更完全地填充整个空白空间。
然而，如此熟练地握笔似乎与我原本打算为孩子设定的正确书写姿势有些矛盾，这会对手腕和笔的方向产生很大影响。
当然，在第一次持续了一个多小时的三水安静独立的上色练习中，我也看到了上色真的可以增加孩子的注意力，体验安静的感觉，获得心灵的平静。
这与韩国《秘密花园》彩色书在一段时间前变得流行的原因是一致的。如果我们的孩子有焦虑和担忧的情绪障碍，涂色应该能抚慰他们的心灵。
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