教师言行对孩子的影响

　　1. 教师的良好行为是孩子学习的直接例子，因为教师的行为一直影响着孩子。家庭,年轻，幼儿园和社会环境是影响儿童成长的三个环境因素，幼儿园是影响儿童成长的最大环境因素

　　。幼儿园教师与幼儿日夜相处，关系密切，教师的一言一行始终潜移默化地影响着幼儿的行为

　　习惯的形成。因此，在幼儿时期，教师是孩子心目中最权威的人，是孩子最喜欢模仿的对象，是老师

　　良好的行为习惯会有效地影响儿童良好行为习惯的形成。语言在儿童的认知和思维过程中起着重要的作用

　　重要的作用，幼儿期是语言发展的关键时期，如果这个阶段错过了，或者这个阶段不适合儿童

　　示范或引导，容易使儿童出现语言障碍，或形成不良的语言交际习惯。相反，在教育的右边

　　在法律的影响下，儿童语言和智力的发展可以得到加速。2. 幼儿教师的言行对幼儿的影响

　　语言态度是指人们对语言的感知和所采取的行动，可能是积极的

　　它可以是负的;“教师的语言态度”是指教师对自己和孩子的语言态度。

　　每位教师的语言态度都有一定的倾向——或积极或消极(只是程度不同)，而这一点

　　这种倾向会对儿童的语言态度、语言能力和语言外观产生潜移默化的影响。四川幼儿园文摘

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