儿歌可以让宝宝的教育效果翻倍

儿歌和童谣短小、押韵、朗朗上口。它们很受儿童的欢迎，在婴儿思维和智力的发展、视力的发展、知识的丰富、语言训练和道德习惯的培养方面发挥着不可替代的作用。有时，冗长的布道可能不起作用，而生动有趣的儿歌或具有教育意义的童谣会让孩子们非常乐意接受。成年人可以在适当的时候巧妙地运用童谣来提醒、启发和教育孩子。 案例: 肖强两岁半。为了训练婴儿自己做事情的能力，他的母亲经常让他做力所能及的事情，比如穿上和脱下衣服，穿上鞋子。杰克·鲍尔经常把鞋子穿反了，或者把衣服扣子扣错了。妈妈多次纠正杰克·鲍尔，但他还是失败了。 儿童行为分析； 两岁多的孩子还没有接受过训练，左右的概念仍然很模糊，所以孩子们经常把鞋子穿反了。此外，当母亲要求孩子“自己做”时，可能没有告诉孩子规则和要领，指导语言不够清楚，她没有给孩子正确的示范，所以孩子做不好是很自然的。 方法应用: 小强的妈妈可以用下面有趣的童谣来帮助她的孩子区分左右。 我妈妈拿出一双她刚买的新鞋，对宝宝说:“我妈妈给你买了一双漂亮的新鞋。来试试看。”母亲一边给婴儿穿鞋子一边说: 两个好朋友从不分手。 跟我来，跟我走。 如果他们穿得合适，他们会相遇的。 如果他们穿错了，他们就会扭头。 说到这里，他问萧蔷，“你知道这两个好朋友是谁吗？是的，这是我们每天穿的鞋子。左脚穿左脚鞋，右脚穿右脚鞋。如果他们穿上合适的衣服，他们会相遇并亲吻对方。如果他们穿错了衣服，这两个好朋友会生气地把头转向一边。” 在穿鞋子之前，让宝宝识别并触摸他的左脚和右脚，将左右鞋子“头对头”地穿上，然后再穿上，这样他就不会穿反方向的鞋子了。 当看到孩子再次穿反了的鞋子时，提醒他:“看看你的鞋子。他们生气了吗？”孩子会立即检查，当他看到相反的脚趾盖时，他会意识到自己错了，会立即调整。 这篇文章是从网上转载的。