不同的人才有不同的成长时间

谈到早期儿童教育，父母总是在他们理解和不理解之间徘徊。尽管他们对此了解不多，但越来越多的父母意识到了早期儿童教育的紧张，并带着他们的孩子在不同的班级里跑来跑去。不管你选择哪种早期教育方法，你的内在知识是最可靠的。 作为一个养育孩子的天才，“你不能匆匆忙忙地吃热豆腐”，你可以学得太早。因此，你经常鼓励你的孩子成长。在本期中，我们来谈谈儿童学习天赋启蒙时代的话题。 不同的人才有不同的开始时间。 对孩子来说，学习一些天赋是一件好事，但父母不仅要尊重孩子的自身兴趣，还要根据孩子生理成长的特点，合理选择学习的内容和时间。许多孩子上了幼儿园后，父母忍不住给他们的孩子提供了许多有趣的特殊课程。事实上，不同的人才有不同的教学“关键期”。父母不应该鼓励他们的孩子成为“特殊人才”。他们应该只是掌握一些学术纪律，而不是延伸他们的孩子。 不同的天赋和启蒙时间是不同的！ 小提琴:5-6岁开始学习 天才特征:儿童可以双手一起学习小提琴，同时可以打开左右大脑，使儿童更聪明。在学习钢琴的过程中，孩子们对事物的注意力会因他们的眼睛不断地拍摄乐谱而大大提高。 年龄启蒙:小提琴表演是一只手拿着小提琴的站立表演，对于手指小、力量不足的3-4岁儿童来说太难了。因此，当5-6岁的孩子有良好的骨骼发育和基本的语言表达和理解能力时，学习小提琴是合适的。 次要工作:当孩子小的时候，他们可以先做一些音乐教育。例如，我们应该首先争取一些简单的音乐理论知识，培养我们对音乐的兴趣，欣赏音乐，唱赞美诗，读音乐，跳舞等等。 钢琴:4-6岁开始学习 天赋特征:在学习钢琴的过程中，孩子可以学习乐谱，学习演奏技巧，并学到大量的音乐知识。此外，我还可以学习三种技能，即过度用力、和谐用力和自我力量。 年龄启蒙:一般来说，女孩4~5岁，男孩5~6岁开始学习钢琴。每个孩子在理解和理解音乐的能力上都有一定的个体差异。启蒙可以在4-6岁左右。 如果孩子能以准确的姿势握笔，并且清楚地知道孩子手的小肌肉可以控制自己，这就是学习钢琴的最基本条件。 舞蹈:4-5岁开始学习 天赋特征:舞蹈练习可以使身体变得特别，并在力量、柔韧性、控制力、稳定性、协调性、机动性和耐力方面提高儿童的身体素质。 年龄启蒙:最好从4-5岁开始学跳舞，因为此时孩子的韧带不会太硬，锻炼也不会太痛。更多的练习可以拉长韧带。然而，它应该太薄，不要太严重，以避免韧带拉伤。 次要工作:6岁以下的儿童不应选择有腿部压迫和下背部伤害措施的舞蹈，以免对儿童造成不适当的伤害。你应该选择一种动作较小的舞蹈。 绘画:2-3岁开始学习 天赋特征:绘画能充分发挥儿童的想象力，是表达情感的关键。绘画可以锻炼孩子小手的灵活性和和谐性，是教育孩子善于观察事物和理解其特点的好方法。绘画还可以打开大脑右半球的果实，这对智力的发展也大有裨益。 年龄开始:孩子们在一岁多的时候开始“涂鸦”，在2-3岁的时候开始对形状和颜色感兴趣。因此，它更适合2-3岁的儿童学习绘画。 次要工作:2岁和3岁的孩子特别喜欢像往常一样画画。这时，他们可以准备更多的绘画工具，这样孩子们就可以随意绘画了。 这篇文章是从网上转载的。