[经验交流]对我国幼儿园“小学”管理的几点思考

关于幼儿园“小学教育”的管理，不允许提前讲授小学内容。事实上，该文件列举了五点。我认为第一点和第二点对我们至关重要。这里有一些供讨论。 从原始文档中: 1.严禁讲授小学课程内容。对于早期教学的汉语拼音、识字、算术、英语等小学课程内容，必须坚决取缔。对于幼儿园安排儿童完成小学内容作业，组织小学内容相关考试考试，必须坚决纠正。社会培训机构也不允许以学前班和幼儿班的名义提前讲授小学内容，各地要结合校外培训机构的治理进行规范。 2.纠正“小学”教育模式。鉴于幼儿园不能坚持以游戏为基本活动，脱离儿童的生活情境，他们主要以集中课堂教学的形式组织和安排为期一天的活动。或者以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式开展知识技能强化训练，予以坚决纠正。引导幼儿园园长、教师和家长树立科学的育儿观，坚持以儿童为基础的原则，尊重儿童的学习兴趣和需求，以游戏为基本活动，灵活运用集体、团体和个人活动等多种形式，合理安排和组织儿童的日常生活，促进儿童在活动中通过亲身体验、直观感受和实际操作进行自主游戏和学习探索。 说到理念，这两点将对上海目前的教育状况产生更大的影响。首先，考虑到上海目前的情况，我们的大多数父母不仅在幼儿园学习，而且还出去参加培训课程。事实上，一般公立幼儿园的学科知识不会涉及太多。基本上，私立幼儿园占大多数。如果整改开始，幼儿园不得再教授相关内容。到那时，公立私立幼儿园将开始发挥作用，私立幼儿园将基本失去竞争力。 此外，“社会培训机构不得以学前班和幼儿联谊的名义提前教授小学内容”。今后，类似的培训班、学前班(学校的XQB也可能受到影响，更不用说太多了)，将陆续停课。前一段时间，一个初中学前班关闭了，如图所示，让我们拭目以待