怎么改善儿童早期教育的整体有效性

为了改善儿童早期教育的整体有效性,促进孩子,整个身心发展,实现整合幼儿园、家庭和社会教育,使家长的工作制度化和科学,我们特此制定以下工作系统对父母:
首先，改进家长委员会
1. 家长委员会由各班推选一名或两名家长代表领导，一名园长、副园长，园长为园长。
2. 学期初召开家长委员会会议，主要讨论幼儿园工作，制定本学期家长工作计划。委员会可根据工作需要，在学期内随时召开会议。
3.家长委员会通过各种形式，及时听取和反映家长对幼儿园工作的意见和建议，协助幼儿园组织开展家庭教育经验交流。

二、做好家庭联系工作
1、建立家访制度，新生入学前要到幼儿园参观，每学期参观后，三天不去幼儿园看望孩子或家访，特殊情况或特殊问题要随时进行家访，并做好记录。
2. 建立家庭联系手册，每月公布教育教学内容，讲解幼儿在幼儿园的表现，在期末对幼儿进行全面总结，家长接送幼儿时随时做好家庭联系。
3.建立家长邮箱，及时了解家长对幼儿园工作的要求和意见，随时改进幼儿园工作。
4、建立家长宣传栏，定期为家长提供相关知识的科学保护和教育，推荐好书好文章，展示家长参与儿童活动的照片(照片)。

第三，为家长组织各种形式的学校活动
1. 学期开始和结束时将举行一次家长会。
2. 每学年举办一至两次有家长参加的半日活动。
3.每学期举办一次教育讲座。
4、每学期要开展一次家居乐活动，如过节、运动会等。
5. 每学年举行一次家庭教育经验交流会。