[问题讨论]你孩子的幼儿园是“小学”吗

什么是幼儿园小学？顾名思义，幼儿园教育开始向小学教育靠拢。幼儿园的课程、管理、教学方法和评价标准都更像小学。幼儿教育成为小学教育，儿童的学习压力增加。这些通常被称为“幼儿园变成小学”的现象。 幼儿园小学教育现在非常普遍。一些幼儿园像小学一样开展英语、数学、心算、拼音、写作等学习内容。他们甚至布置作业，组织各种形式的考试。一个孩子甚至能掌握小学能学的加减乘除、汉字和英语知识。这些都是幼儿园小学教育的结果。 幼儿园小学教育实际上是人们“拔苗助长”的产物。学校、家长和社会都有不可推卸的责任。当前我国的社会竞争压力是前所未有的，在起跑线上我们不能输已成为全国共识。因此，幼儿园小学教育不足为奇。 幼儿园小学形成的原因 恐怕幼儿园小学教育形成的根本原因是离不开我们应试教育的体质。可以说，应试教育传递的异常压力不会一天比一天减少，幼儿教育的终结也不会平静。我相信那些关心孩子入学的家长们已经不止一次看到过关于名校入学考试的报道。一些数学问题的水平甚至让我们观众只能默默地哭泣，更不用说那些没有被雕刻的孩子了。我相信父母们已经在心里无数次地想过这个问题。如果他们真的让他们的孩子在幼儿园什么都不学，那么我的孩子只能被高质量的教育抛在后面，成为一个平庸的人？ 另一方面，幼儿教育机构的发展也是迫使幼儿园成为小学的一个主要因素。根据博斯数据发布的《2015-2020年中国早教市场竞争力分析及投资前景研究报告》，中国大陆有13000所幼儿教育机构。这是迫使幼儿园成为小学的趋势。 最后，我们社会对幼儿园教育缺乏科学认识也是一个很大的原因。这并不是说幼儿园是“保姆”，而是说它们只照顾小屁孩。这也是幼儿园应该尽早学习知识，不能在起跑线上迷失方向。这些不科学的理解将导致幼儿园小学教育的形成，而儿童天性中的创造力和想象力将在这一过程中被扼杀。 幼儿园变成小学的危害是什么？ 近年来，幼儿园小学教育被多次禁止，许多家长采取了观望或放任的态度。然而，我们需要知道的是，幼儿园小学教育对你的孩子非常有害。看下面可能会让你思考。 [·哈扎德1:厌倦学习的孩子] 每个人都来自学生时代。我相信，当你被学习的压力所推动时，学习的厌倦就会自然而然地产生，就像孩子们一样。孩子们应该在他们应该欢笑和玩耍的年龄开始小学教育。即使他们没有达到预期的要求，他们也会受到训斥和殴打。在小学教育的过程中，孩子们会不快乐，他们的情绪会变得消极，学习的厌倦会很容易滋生。然而，在幼儿园学习了小学的内容后，有些内容在小学时就被重复教育，这很容易形成孩子的不良习惯，如不动脑、不思考、上课不注意听讲等，对探索知识失去兴趣，自然厌倦学习。 [·哈泽德2:扼杀儿童的天性] 童年早期是一个人的天性最活跃的时期，这个时期的创造力和想象力是无限的，这是晚年所无法企及的。如果在这个时候把所谓的应试教育的知识强加给孩子，让孩子学习单调的写作和算术，幼儿活泼好动的天性只会被摧毁，不仅剥夺了他的快乐，也剥夺了他探索和创造的机会。如果他是个天才，他也会被扼杀在摇篮里。 [伤害 我们应该如何判断幼儿园变成小学的趋势？目前还没有固定的标准，很难给这一点划定一个明确的界限，因为这并不是说在幼儿园期间不允许儿童接触拼音、英语、数学等课程，而只是看教学形式是否符合要求儿童记忆、书写或要求儿童写固定页数等硬性要求，这是小学教育的一个明显趋势，应该停止。 当一些教育部门检查幼儿园是否成为小学时，他们会看幼儿园是否教英语和拼音课，教儿童20多个加减乘除运算来判断幼儿园是否成为小学。这些具体的判断方法没有统一的标准。 不同地区幼儿园小学教育条例 幼儿园小学教育目前被国家教育部禁止。早在2011年，教育部第《规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象》号通知就明确指出，要遵循儿童身心发展规律，纠正“小学教育”的内容和方法。2014年底，《幼儿园园长专业标准》向公众开放征求意见。草案再次明确指出，合格的幼儿园园长应尊重幼儿园教育的规则，防止和克服幼儿园教育“小学化”的倾向。让我们看看全国各地教育部门关于幼儿园小学教育的规定。 北京[]北京市教育委员会在2012年和2013年发布了特别文件，禁止幼儿园提前教授小学教育，禁止开展各种进修和强化培训。从2015年3月至4月，市、区两级巡回检查小组将深入到全市幼儿园，检查日常教学中是否存在小学化倾向。有问题的幼儿园将被降级，其校长将被追究责任。 广东[]2014年，广东省教育厅发布《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象的通知》，宣布出台五项禁令，防止幼儿园成为“小学”，包括不使用小学课本，不教奥数、算盘和心算，不写拼音和汉字，不布置计算、书写和拼音作业等。 [青岛]早在2007年，青岛市就出台了相关政策，禁止幼儿园“小学化”。在接下来的几年里，一系列政策相继出台。2013年，《青岛市学前教育条例》正式颁布实施，规定幼儿园招生应公开、公平，不得进行任何形式的考试或考核，不得将儿童早期教育指导作为入园的先决条件。幼儿园不得以举办兴趣班、专题班和实验班的名义“提前讲授小学阶段的文化课内容，或在小学阶段开展高级学习和强化训练活动”。 幼儿园教育与小学教育的区别 上面提到了很多关于幼儿园向小学发展的话题，那么幼儿园教育和小学教育有什么区别呢？ [差异1:义务教育和非义务教育] 幼儿园教育属于非义务教育，而小学教育属于义务教育。义务教育具有“强制性”和“普遍性”的特征。也就是说，你可以选择不让你的孩子上幼儿园，但是你不能逃避小学。 [差异2:教学还是培养] 除了初始教育，幼儿园教育还包括儿童的生活照料和培养，承担一些家庭责任。然而，小学教育的主要目的是以全面和可持续的方式教育儿童，包括有目的和有计划的道德、智力和身体发展，并有明确的教学目标和教学要求。 [差异3:课程领域的深度和数量] 幼儿园课程主要在五个领域:健康、语言、社会、科学和艺术。然而，小学课程相对较多:道德和生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、艺术)和其他课程在小学低年级开设；小学中高年级开设道德与社会、语文、数学课程