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药品说明书苏霍姆林斯基是前苏联教育家，我们的教育同事都很熟悉他。他的许多名言和术语，如“让孩子抬起头来走路”、“建立快乐学校”、“实施和谐教育”、“用多种标尺衡量学生”、“孩子的智慧就在他们的手指上”等等，都非常有名。读完他的书，我被老人教育的智慧和灵活性所感动，这是我的教育同事们所钦佩的。然而，给我印象最深的也是字里行间的爱，包括他对教育的爱，他对孩子的爱和对孩子的爱的教育，这样他们才能有爱并知道如何去爱别人。
他说——我生命中最重要的事情是什么?我可以不假思索地回答:爱孩子。他从18岁开始当农村小学教师，从未离开过教育事业。他为3700多名学生做了观察记录。他能说出数百名“最难教育”学生曲折的成长过程。在短短的52年生命历程中，他写了40多本书和100多篇论文。1200个童话、短篇故事等。他写了——，正如他的书名所说的—— 《把整个心灵献给孩子》。他说:“每个孩子都会引起我的兴趣，总是想知道他的主要精力都投入到了什么，最关心和感兴趣的是什么，他的快乐和痛苦是什么，等等。我的孩子圈子日益扩大，我后来意识到。甚至我从未教过的孩子也成了我的朋友，由我来教育。”作为一名伟大的教育家，起初他只是一所农村小学的老师和一所农村初中的校长。像你我一样，他也是教育前线的普通工人。他没有获得高学位，不是神秘的理论家，但勤奋无私，热爱教育质量，热爱孩子，这使他事业成功。 对孩子的爱应该说是教师最基本的条件，但是如果是持续的爱、持久的爱和对所有人的爱，那就不容易做到。
要爱孩子，纯粹地爱他们是非常重要的。这不是慈善，也不是功利。苏霍姆林斯基说:“我想给孩子们带来幸福，孩子们的幸福是我最大的幸福。”只有这样，孩子们才能在心中得到珍惜和照顾。进入他们的情感世界，理解他们的喜怒哀乐，和他们一起欢笑，一起悲伤，可以赢得孩子们的心。同时，教师应该有童心，无论年轻还是年老。从孩子的角度看问题，并不时提醒自己，如果我们的教育目标是孩子，你可以更宽容、更开放，让孩子更喜欢你。 要爱学生，必须成为他们的知心朋友。苏霍姆林斯基说:“老师不仅要成为老师，还要成为学生的朋友，与他们一起克服困难，一起感受快乐和悲伤。我想忘记我是老师，然后孩子会告诉他一切。”为此，想谈谈我的实践:在课堂上，我向学生展示友好的笑脸，投以友好的目光，并进行对话式教学。
下课后，我呆在教室里和学生们聊天，讲笑话.很快，我和学生们将建立起民主、平等、友好的师生关系，形成友好、愉快、轻松、和谐的心理氛围。这时，他们会把我当成知心朋友，敞开心扉，让我走进他们的内心世界，寻求的帮助和指导。一个好老师应该主动与学生交知心朋友，倾听他们的声音，帮助他们解决实际问题，包括内心世界的苦恼和悲伤。这样，老师会对学生有更全面、更深入的了解。 要爱学生，必须尊重他们的自尊。苏霍姆林斯基说:“当影响学生的内心世界时，不应该在他们内心最敏感的角落挫伤——人的自尊。”自尊是一种积极的情绪，人们希望他人肯定、重视和肯定自己。它是持续追求和进步的动力。它是生活的精神支柱。有了自尊，一个人可以爱自己，严格和尊重自己。只有当你做错事的时候，你才能责备自己，自我评价和自我监督，自我控制和自我教育。因此，尊重学生是教师的重要道德要求。 如果你爱学生，你必须平等公正地对待每个学生。先生 那么，爱应该放松对学生的要求吗?当然不会。
爱学生，但应该严格要求学生。老师对学生的严格要求是基于对学生真诚的爱。严格的爱是以爱为基础的，爱是以严格为基础的，严格的爱是结合在一起的，爱是不垂直的，严格的不是激烈的。爱情不是严格的，学生不能成为天才。严格但不爱很容易伤害学生的心。只有当的水渗透到爱的蜂蜜中，它才能成为爱的露珠。 古代有一位伟大的教育家说过:“教育没有情感和爱，就像池塘没有水一样。没有水，它就不叫池塘。没有爱，就没有教育。”深爱是学生尊敬老师的源泉，也是学生热爱老师的源泉。每位教师劳动的内涵是塑造孩子们美丽的心灵。正如世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的学生。每个学生的个性不同，但有一点是相同的，他们都需要老师的关心和爱。那么作为一名教师，你必须爱每个学生。如果你讨厌学生，那么当你开始工作时，一切都会结束。教育——是教师和孩子之间的第一次精神交流。作为一名教师，如果我和孩子们没有共同的兴趣、爱好和追求，那么我通向孩子们心灵的道路将永远被堵塞。既然我已经选择把我的全部心献给孩子们，我愿意保持并拥有一颗永远像孩子一样的心。 让我们“抱着一颗心，不带半片草就走”，走进孩子们。幼儿园教师学校概述
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