培养儿童绘画兴趣的三大理念

孩子们都喜欢绘画，但是孩子们对绘画的兴趣不是与生俱来的，那么如何培养孩子们对绘画的兴趣呢？ 一，运用童话语言培养孩子对绘画的兴趣 用童话语言引导孩子不断提高绘画水平，是孩子理解和接受的一种简单方式。有一次，当一个孩子画葫芦时，画得太小了。我想再画一幅。我故意“误解”说:“葫芦妈妈身边有一个葫芦宝宝。你先画了婴儿。母亲长什么样？请快画出来给大家看！”听了这话，孩子很高兴，马上回到座位上。他在小葫芦旁边画了一些其他的小葫芦。画完画后，他跑过来告诉我，看，葫芦妈妈生了这么多孩子。童话评论还可以对孩子的每一次发现、创造和进步给予热情的赞扬和肯定，增强他们的自信心。 二，结合手工活动开展绘画活动，激发儿童绘画兴趣 这里提到的手工活动包括粘土和纸张工作活动。喜欢玩粘土和撕纸是孩子的天性。手工与绘画相结合的艺术设计活动并不追求简单绘画活动那样的作品效果，而是注重动手操作的乐趣，这自然受到孩子们的喜爱。儿童在捏土、撕纸或折纸以及粘贴活动中获得的对物体的感知有助于他们在绘画中表达这一物体。例如，为了让孩子们理解对称，我们首先让孩子们玩染色的纸。通过折叠、印染等一系列活动，儿童能感知对称。绘画时，他们在画对称的物体时不会感到有任何困难。另一个例子是:在用棉签画“红色线”之前，先撕掉纸，然后按顺序粘贴。当孩子们通过粘贴感受到花朵的形状后，就很容易画画了。 三、注重丰富儿童的生活体验，调动儿童绘画的积极性 一些孩子喜欢画同样的图像，而且它一直没有改变。随着时间的推移，很容易形成某些概念或模式，这将影响绘画水平的提高。对于这样的孩子，他们应该首先丰富他们的生活经验，这是帮助孩子在艺术界成长的一个重要途径。例如，带孩子去爬山、游泳、唱歌、跳舞.甚至吃饭、洗澡、刷牙、睡觉等生活中的小事都可以说是丰富儿童绘画感的源泉。只有通过亲身体验，孩子们才能描绘出生动的、编织的和情感化的作品，这样孩子们才能在绘画过程中得到满足。 在培养儿童绘画兴趣时，要适应儿童心理发展的特点，不断发现不足，总结经验，改进不利于儿童绘画兴趣发展的辅导方法，并按照科学的方法尽力激发和引导他们，使他们在绘画的道路上一帆风顺，取得学业上的成功。 这篇文章是从网上转载的。