[幼儿园]孩子们在幼儿园已经学会了这些东西并且非常成功

此帖子最终由阿敬233于2018-11-13 11:00编辑 孩子们在幼儿园学习这些东西，他们已经非常成功了！ 学习如何成为一名学生。 在许多家长眼里，幼儿园的孩子们可以自由地在教室里走来走去，自由地选择玩具和玩伴。这是老师为孩子们创造一个轻松的氛围，让他们自由融入集体。进入幼儿园后，孩子们学会了把玩具放回他们玩耍过的地方。当他们离开教室时，他们会听从老师的指示，排队等候知道他们的座位在哪里，什么时候吃午饭，什么时候午睡，什么时候吃零食。我学会了自我控制。当我知道老师在讲故事时，我不能在教室里走来走去或者随意打断老师。你有没有注意到孩子们比在家听妈妈的故事表现得更好？ 学习如何交朋友 事实上，许多3-4岁的孩子已经有了一定的社会经验。幼儿园也为孩子们创造了一个良好的氛围，教会他们如何保持友谊，如何在没有老师和母亲帮助的情况下独立解决小伙伴之间的冲突。 孩子们学习如何参与他人的活动。当他们看到其他孩子在玩耍时，他们可以上前打招呼:你在做什么？不要像过去那样看着别人静静地玩耍或自言自语。这种社会互动对孩子长大后融入集体非常有帮助。 学习如何讲故事 尽管许多学前儿童研究专家不主张儿童在幼儿园就开始阅读文字，但听老师生动地讲故事实际上培养了儿童对书籍的兴趣。当老师要求孩子们和他们的小伙伴一起表演老师讲的故事时，孩子们也经常扮演不同的角色。孩子们逐渐学会抓住故事的中心，知道如何开始、发展和结束故事。对知识的渴望在这样的氛围中萌发。 学会寻求帮助 这孩子在操场上玩耍时摔倒了，受伤了，沙子飞进了他的眼睛，但是他不好意思告诉老师。这是发生在许多进入幼儿园的孩子身上的事情。幼儿园老师会鼓励他们的孩子大声说话并告诉他们一些事情。你发现害羞的孩子知道如何更好地保护自己吗？一些研究表明，孩子的第一位老师——和他的幼儿园老师在孩子未来的学习生涯中至关重要，并将直接影响孩子将来与其他老师和成人相处的方式。如果孩子与家庭以外的老人相处融洽，他们将对未来与成年人的交往充满信心。 学会剪切和粘贴 不要低估幼儿园手工制作的剪贴。这是培养孩子创造力的最好方法。当一个孩子用剪刀、胶水和橡皮泥做手时，他的想象力、创造力和实践能力都被激活了。小女孩比男孩更喜欢这些手工艺品。专家指出，所有的孩子都应该重视这种动手的经验，这样孩子们将来会学着写得更容易。 学会建造积木 研究表明，积木对发展儿童在现实生活中的空间想象力和数学概念大有裨益。然而，就像小男孩不太喜欢手工课一样，女孩通常会忽略积木。专家指出，孩子们在积木的过程中学会了分类。如果孩子们想建造一座高塔，但又没有长积木，他们会发现两个小积木可以组合成一个长积木。这实际上为孩子们将来学习除法、分数和几何打下了基础。 学会识别符号、概念、节奏 幼儿园里没有阅读课，但是孩子们知道数字和字母，并且认识物体的颜色和形状。知道将两种颜色混合在一起会变成另一种颜色，并且知道什么是三角形、矩形或正方形。学习唱歌和跳舞，了解节奏可以提高孩子的阅读能力。众所周知，学习乐器有助于孩子们将来学习数学。研究人员还发现，参与集体歌唱和钢琴学习的儿童在拼图游戏等空间想象游戏中表现更好。 学习运动技能，如跳远和跳高 幼儿园的孩子们几乎每天都有户外活动，比如跑步、滑梯、爬山和球类运动。在这些活动中，儿童的身体机能和协调能力得到了最好的锻炼。 操场上的活动也训练了孩子们独自处理问题的能力和他们的社交技能。如何翘起你的腿，钻过那个圈子，如何找到孩子和自己玩跷跷板，操场上的自由活动和和爸爸妈妈去公园不一样。在公园里，爸爸妈妈会盯着孩子们，告诉他们如何玩每一个项目，并为他们的进步欢呼。幼儿园操场上的活动完全独立于孩子们，他们已经学会了真正对自己负责。 学会独立和自力更生 在家里，当我的父母看到我的孩子做一些有点困难的事情时，比如扣扣子、梳头和拿玩具，他们会情不自禁地上前帮忙。然而，在幼儿园，老师不能像他们的父母一样照顾这么多的孩子。孩子们学习穿鞋、打开果汁瓶盖、穿上和脱下、叠衣服、叠被褥、系鞋带、使用筷子、分发和整理餐具、清洁桌子、刷牙，并养成饭前和排便后洗手的好习惯。这些简单的自理能力给了孩子相当大的自信，也给了父母极大的方便。你可以带他去旅行或者去朋友家，你不需要一直关注他并帮助他。 学会学习 幼儿可以探索和发现他们周围的事物进行学习，并且对他们周围的事物感兴趣，这对他们未来的学习非常有益。幼儿园在各个领域开展的教学活动都关注儿童能力的发展，让儿童了解什么是学习以及如何学习。他们从小就有积极的学习心理。幼儿园重视儿童个人参与活动，通过不断的经验和体验学习知识和技能。 学习好习惯 幼儿园教育的目的是为儿童的全面发展奠定基础，行为习惯是从小养成的。习惯包括卫生习惯、行为习惯和学习初步的社会规则。因此，幼儿园活动包括如何在他们的生活中和他们成年后培养健康的习惯，从而为他们未来的生活打下坚实的基础。