父母是孩子最好的启蒙老师。如何发现和培养孩子的兴趣首先是每个父母和身为父母的朋友必须思考和关注的问题。例如，大多数孩子喜欢画画，父母应该如何引导他们的孩子逐渐把他们对涂鸦的热爱变成专业？
让我们谈谈我处理这个问题的个人经验。我带的大多数孩子都在3到5岁之间，他们根据年龄分成两个班，每个班控制在8个孩子以内。我会根据孩子们的年龄特点做一些相应的调整。
让我们从一些共同点开始:
首先，从孩子们的兴趣开始。孩子们都喜欢玩耍，喜欢新鲜的东西，所以我会尽力为最初的几项活动提供一些绘画工具，如油画棒、毛笔、彩色笔、皱纹纸、水粉颜料、胶水、毛条、手工纸、铅笔画纸、硬纸板、白纸、彩色纸板、旧报纸、广告纸等。我会和孩子们一起玩绘画游戏和手工游戏，吸引孩子们参与，逐渐适应活动，享受活动，期待活动的开始。
第二，更多的肯定、鼓励和表扬。儿童画是一种没有对错的游戏，不能从成人固有的角度来看。鼓励孩子大胆画画，为他们的进步加油，多表扬和表扬，给孩子更多自信。
第三，多引导，少示范，不抄袭。有时我会先给孩子们看我的画，然后我会拿走我的演示，鼓励他们自己画。不同的图片也很好。
第四，与孩子多交流和讨论，帮助他们丰富图片。活动从主题交流开始，收集相关材料和物品，鼓励儿童大胆发言和表达意见。在画画的同时，我们也应该多交流。当孩子不会画画时，我们应该进行一些指导性的对话，鼓励孩子利用现有的经验来想象和丰富画面。
第五，尊重儿童。孩子们有自己的个性和颜色。即使他们知道自己不好看，他们也可以让他们试试，然后和他比较。这比你的说教好得多。在绘画过程中，儿童在图形和色彩的使用上不会受到干扰，让儿童成为绘画的主人，让儿童体验绘画的乐趣并进一步提高。孩子们之间没有不必要的个体比较。每个孩子都是独一无二的。
然后我谈到3岁左右的孩子:
1.色彩训练:婴儿在绘画时很难完全清醒。他们的笔控制能力、手眼协调能力等还有待进一步发展，但他们对颜色非常敏感，所以我将重点进行颜色训练。在清楚了解颜色的基础上，要求能够准确地命名、区分颜色的深度等。分发材料时，让孩子说，“我要红色的！”“我要蓝色的！”等等。有些颜色很容易混淆，比如蓝色、绿色、蓝色和紫色。我将设计一些彩色游戏来训练孩子的视力并加强训练。通过为有色婴儿寻找朋友来比较哪种颜色在一起看起来更好，等等
2.我练习了双手的力量和手指的灵活性。设计一些手工活动，让孩子选择喜欢的颜色，完成后让孩子通过比较选择基底，安装，效果往往很好。
3.图形练习:画圆、短线、长线、简单的几何图形等。将这些无聊的图形练习融入到游戏中，吹泡泡、小雨伞、杨柳枝等等，并逐渐尝试从看不见变成看得见。
以上几点不是孤立的，而是完整的。一项活动通常有1-3个内容，同一主题应尽可能以多种形式使用，以加深儿童的体验和理解，并保持儿童在课堂上的积极性。还有一件事对婴儿来说也很重要，那就是要更有耐心，更亲近，并努力让孩子接受老师。
以下是我和我4岁的孩子学到的一点小教训:
在继续上述内容的同时，重点是图片的性能。孩子们各方面的能力都得到了提高。他们更具参与性和独立性。因此，在保持他们兴趣的同时，他们也有更多的要求，比如简单的线条建模，颜色的应用等。活动的内容和形式也因年龄较小的儿童而有所不同。当然，有许多不同的情况。在这种时候，我通常会先问问，找出他的真实想法，然后帮助他进一步提高。
还有一个着色的问题。我不认为这是被迫的。起初，成年人还得跟着一些孩子。画得不均匀或越界是正常的。不要让这阻碍孩子们画画。简单的着色也是不可取的。可以设计一些有趣的着色游戏，这样孩子们可以在游戏中得到锻炼。
对于这个年龄的孩子来说，绘画更多地依赖于内容而不是画面效果。孩子的绘画体现了他对生活的理解，因此建议成年人帮助孩子丰富他们的生活内容，丰富他们的生活经历，开阔他们的视野。当孩子在画画时，让他说出来，并为他写下来。回顾过去会很有趣。
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