事实上，在一岁以内，撕书和看书是一种学习。撕裂动作可以训练孩子双手的协调能力。撕裂的声音和画面的刺激能使孩子们认为这是一个有趣的游戏，并引起各种感官的兴奋。当然，此时的“书”，最好是一些单色的画。当孩子们大约一岁的时候，撕书是很常见的。
书籍代表知识。好书就像好船，可以载着孩子在知识的海洋中遨游。希望孩子有用的父母会为他们的孩子选择好书。
但是你什么时候给你的孩子读书?你可以在你的孩子看清楚之后开始，最迟不超过10个月。一些父母担心他们的孩子太小，不能在阳光下流泪，所以“等他长大了再说”
事实上，在一岁以内，撕书和看书是一种学习。撕裂动作可以训练孩子双手的协调能力。撕裂的声音和画面的刺激能使孩子们认为这是一个有趣的游戏，并引起各种感官的兴奋。当然，此时的“书”，最好是一些单色的画。当孩子们大约一岁的时候，撕书是很常见的。因为此时孩子们的协调能力仍然很差，但是如果父母告诉他们的孩子撕书不好，孩子们就会学会控制。例如，当一个孩子不小心撕掉了一本书，当他想再讲一个故事时，他的父母会告诉他书被撕掉了，不能再讲了，这样他就能理解撕掉书的后果。然后，在孩子面前，用透明胶带粘上书，并告诉孩子粘上它。让我们读一本书。过了几次，孩子就不会再撕这本书了。
当然，在1岁的时候，最好给孩子买不能撕破的布书或硬纸印刷的书。
如何为儿童选择书籍?
首先要考虑的是孩子的年龄。1岁左右的孩子应该选择颜色鲜艳、图片多、字数少、绘图准确的书。这本书不必太厚，最好有一个简单有趣的故事。在1 ~ 2岁左右，儿童书籍仍然主要以图片为基础。图片可能更复杂，但图片必须准确。一些儿童书籍中有小动物，不是牛或马。成年人可能看起来很可爱，但他们会误导孩子。2到3岁的孩子可以有更丰富的书籍，更复杂的图片和更多的字符。这时，画面可以抽象一点，只要我们掌握了特征，变形就不重要了。因为，在这个时候，孩子们已经基本上掌握了小动物的主要特征，而抽象可以增强他们的想象力。将近3岁时，书籍选择的焦点将从绘画转向写作。故事的内容应该生动有趣，带有道德和常识的解释。这本书应该输入正确的道德观念，而不仅仅是战斗和杀戮。目前，一些儿童书籍似乎有丑陋的场景。主要人物要么丑陋要么凶狠怪异，这将对孩子们的心理产生负面影响。
书籍的选择不一定需要特定的“儿童书籍”。孩子两岁后，书籍的范围和内容可以多样化。例如，结合儿童喜爱的玩具来选择书籍，不仅增加了儿童阅读书籍的兴趣，而且加深了儿童在某一方面的知识，使儿童能够在游戏中学习到有用的知识。据观察，一些儿童对与某些玩具相关的知识表现出极大的兴趣，因为他们更喜欢这种玩具。此时，成年人不妨从“专业”书籍中挑选一些书籍给孩子阅读，并在阅读时做一些深入而简单的解释。一些孩子们认为他们根本学不到的知识可以在这种游戏中学很快掌握。有时候，孩子们表现得像个小专家，让大人对自己叹息。这些小专家不是“神童”，而是教育不可避免的受益者。
选择书籍时，我们必须注意内容的准确性。一些父母认为他们的孩子对读书视而不见，他们通常只关注兴趣。当孩子们就书的内容提问时，他们经常敷衍了事。这看起来似乎是一件小事，但它为孩子们在没有太多理解的情况下阅读打下了基础。此外，3岁是记忆的关键期，在这一时期，由于“先入为主”，给孩子的错误知识可能总是被认为是正确的。
好的儿童书籍应该有趣。形式和内容应该多样化。小故事、小知识、小测试、儿歌、演唱风格、动手绘图和手工制作能极大地激发孩子的阅读兴趣。
枣辉的孩子们都有一个共同的特点:爱书。与电视相比，书没有多少运动和声音，但是它们可以在“任何时候”反复阅读，听故事和认识单词。所有的婴儿都有强烈的求知欲。当他们得到一本书的时候，他们经常读几遍，有时即使他们记住了，他们仍然不能把它放下。如果你教你的孩子如何爱书，你就给他一把打开智慧之门的金钥匙。为什么聪明的父母不这样做?
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