此帖子最终由青岛牧民编辑，编辑时间为2018-11-13 14:04
英语是家长们非常关注的一门学科，不仅因为它在儿童入学考试中占了很大的比重，也是我们希望在未来的生活和工作中掌握和灵活使用的一种工具。我想借着父母帮助写论文的机会，和你分享一些我女儿学习英语的经验。
1.学习没有阶段标准和要求。根据你的家庭情况，你应该尽可能为你的孩子提供更多的学习机会。首先，让我们谈谈给自己带来的巨大冲击。几天前，学校英语老师发布了青岛外语活动办公室组织的英语竞赛通知。我们以尝试的态度报名参加比赛(一至三年级组)。然而，我们被在线模拟练习弄糊涂了。首先，我们展示了一些朗读句子的主题:
[大声朗读一句话:在繁荣时期，我们的朋友了解我们；在逆境中，我们了解我们的朋友。
你认为人们在周末工作应该得到更多的报酬吗？
你刚才去了科学博物馆，是吗？】
也有根据句子回答问题的人。我觉得我至少应该达到初中水平(从我上学时的水平推断)。当孩子们看到问题时，他们都哭了。为了不给孩子们造成心理冲击，比赛被坚决地停止了。然而，一定有一些孩子有很强的能力。这项活动让他们大开眼界。我希望孩子们在三年级时能尽可能达到这个水平。
2.听、说、读和写需要同时发展吗？上学前，我们注重孩子的“听”和“说”训练，基本上不“认”和“写”。但是放学后，对“认可”的要求开始增加。上周，老师给了我们20个单词，我们只认出了一只猫。那很尴尬。事实上，孩子们仍然可以听和读其他单词。周末在家，我按照自己的方法教孩子们流行的“自然拼写”。因为语音的基础，我的女儿突然开窍了，能很快地读出来。人们一直认为，儿童的启蒙和兴趣培养仍然是相对关键的。当我们在幼儿园观看整套《爱探险的朵拉》时，它只是一个中文版本，我们可以知道一些单词。上学前，我和一位黑人外籍教师一起上了英语课，主要是给她简单介绍一下。目前，还没有教授语法和句子结构。我不知道是否有必要。我觉得孩子们的头脑一定还是很混乱。
3.对校外培训机构有一点了解。
在上小学之前，我已经在一所教育机构，黑人外籍教师和所有的英语教学中学习了一年。优点:全英语环境，据说是美国的，允许孩子们直接和外国老师交流。有许多缺点:①虽然没有必要学习纯正的美国发音，但必须说外籍教师仍有一定的“地方口音”；(2)没有固定的班主任，组织责任心不强，课后只是发一段视频，没有深入交流，基本上没有作业作业。没有组织其他活动。总的来说，这段时间的研究没有达到预期的结果。
听了网上培训后，我声称北美正规学校的所有老师都讲课了。优点是:我仍然觉得我的口音相对纯正，我的老师水平相对较高，而且我在课堂上更有耐心。学费相对便宜。缺点:当然，离线教学没有面对面的优势。它感觉有点不安全，有时在声音和图像传输中会有一些问题。就我个人而言，我认为一对一的在线教学更适合年龄较大的孩子，年龄较小的孩子在小班教学更好。孩子们需要互相交流。
现在她被一所教育机构录取了。B:刚才她只是介绍了一下情况。来自中国的外籍教师(白人)在小班授课，并将英语作为学习数学、自然科学和其他知识的工具。中国教授70%的时间在教，外国老师30%的时间在教，并且每周上课两次。每个班都有一名班主任，负责定期评估学生，并对学区之间的竞赛进行评分。每个季度都有一次家长公开课。每周有一次外籍教师英语沙龙。然而，组织B比组织A和在线课程更贵。我希望会有好结果。
最后，简要总结两点:
1.学习英语的时间应该得到保证。每周至少上课两次。掌握更多的词汇当然不是坏事。
2.不要太依赖外教。他们流动性很大，当然他们没有中国老师那么负责。
孩子们学习英语的经验，希望能和你多交流。
