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自由|学习和思考初中语文作文:11种标题、51个结尾和近1000份材料
我们周围经常有这样的孩子:老师教孩子们唱新歌。有些孩子唱得很好，但不敢大声唱出来。和朋友一起玩，总是跟在别人后面，只有有能力的人才会跟在后面。我和我的小伙伴在一起很不开心，我的小伙伴争论得很激烈，但是我们的孩子低着头看着地面，不敢说任何关于它的事情…许多父母会认为“孩子是内向、胆怯和害羞的，这就是孩子的性格。”我不认为这是个性问题。我甚至可以说，孩子们的表现与内向和害羞没什么关系，但是他们的自我效能感太低了。什么是自我效能自我效能是由美国著名心理学家班杜拉提出的。它指的是一个人的能力判断、信念或主观自制力，以及对他是否能在一定水平上完成某项活动的感觉。它与一个人的个人能力水平有关，但并不代表一个人的真实能力水平。举一个简单的例子，当面对同样的挑战时，一些孩子表现出巨大的勇气并渴望尝试。他相信他能做好这件事，并确信他能做好这件事。一些孩子胆小怕事，站在队伍的后面，希望老师不要叫他们的名字。他对自己没有信心，认为自己做不好。儿童行为不同的原因与他们的自我效能感密切相关。自我效能感包括两个层面:一个是绩效期望，另一个是结果期望。绩效期望指的是“我能做什么？”结果预期指的是“我能做什么”。自我效能感可能是积极的或消极的，可能符合客观现实，也可能不符合客观现实。表现出积极自我效能的儿童表现出高自我效能，表现出胆怯自我效能的儿童表现出低自我效能，但不能说他们的自我判断一定是正确的，即表现出高自我效能的儿童肯定能做好，表现出低自我效能的儿童肯定不能做好。然而，不可否认的是，积极的心理因素在其中发挥了重要作用。自我效能感不仅影响儿童的行为，也影响儿童的人格发展。高自我效能感有助于提高儿童的自我期望和自尊，使儿童感到快乐，愿意接受自己，善于与他人交流，从而形成良好的自我意识。方法提高幼儿的自我效能感，他们仍然无法形成正确稳定的自我评价，家长和教师对幼儿的评价会直接影响他们的自我认知，而自我效能感是在后天环境和教育中形成的，没有一个孩子天生自我效能感低，因此，在教育儿童时，我们应该有意识地提高儿童的自我效能感，让他们逐渐对自己有正确的认知和评价。1.让孩子们多尝试，给他们一个体验成功的机会。儿童的成败经历对自我效能感的形成影响最大。成功的经历可以提高自我效能，增强孩子的自信心。相反，反复失败会降低对自己能力的评价，降低孩子的自信心。昨天，我和一位珍贵的母亲谈到了她的女儿。她说过这样的话。她的女儿非常害怕蜘蛛网。当她看到房子角落里的蜘蛛网时，孩子会非常害怕。这个女孩已经8岁了，为什么她这么害怕蜘蛛网？这个女孩是由她的祖母带大的，她担心她的孩子们会因为卫生条件差而相互碰撞，生病。因此，她对她的孩子有更多的控制权。当孩子第一次伸出手去摸蜘蛛网时，奶奶立刻严肃地警告孩子，"摸它，蜘蛛会出来咬你的！"对于一个蹒跚学步的孩子来说，她无法理解蜘蛛是什么，但他从奶奶假装紧张和害怕的表情中知道，蜘蛛肯定不是什么好东西，一定很可怕。
反复几次后，孩子害怕蜘蛛网，因为这种控制遍布生活的每个角落，最终导致孩子极度胆怯。看到有人在外面牵着一只狗去溜一只小狗，这孩子会吓得脸色苍白。在上学的路上，她从不和同学和熟人说话。当别人向她打招呼时，她低着头走路，好像没听见。这个女孩的低自我效能感与其家庭的成长环境有关。她很少理解什么是成功，什么是她能控制的。她经常感觉到父母对自己的否定。“别碰这个。”“你不会这么做的。”“老实点，否则你会摔断腿的。”信心来自哪里？从孩子们成功经验的积累来看，每次他们成功时，孩子们都认为我能做到，我也能做到。还记得婴儿的第一步吗？这个孩子紧张和激动吗？这是一次非常成功的经历。2.当孩子失败时，父母不应该让孩子看到积极的一面。孩子摔倒了，疼得大叫，“你怎么这么笨，不摔跤就走不了路，而且你没有眼睛！”这孩子考试不及格时非常难过。“你难过什么？这是你自己考试的结果。你对这个级别有什么好难过的？”这个孩子参加了歌唱比赛，却没有得到一个好的学期，“为什么当你和* * * *一起上课的时候，人们歌唱得那么好？”这些话首先揭示了这样一个信息——，你不像其他人一样愚蠢。当一个孩子遭遇失败时，他会本能地质疑自己的能力。他父母的这一评估进一步强化了孩子认为我很愚蠢的观点，从而导致孩子自我效能感的降低。在这种情况下，我们应该引导我们的孩子意识到事情积极的一面。目的是冲淡失败的经历，减少它对孩子的不良影响。3.让他对他的小朋友有信心。我第一次带鲍尔去玩滑梯。鲍尔不敢滑下滑梯。事实上，他非常想做这件事，但是他缺乏一点信心和勇气。因此，我让他站在一边，观察他这个年龄的孩子是如何做到的。“看，乐乐已经滑下来了。他太勇敢了！”慢慢地，鲍尔也渴望尝试。当他第一次安全滑下滑梯时，他非常兴奋，信心也大大增强了。如果孩子不敢做某事，我们可以让孩子从他的同龄人那里找到替代经验，他会觉得“他可以，我也可以”。然而，应该注意的是，要寻找的对象应该与儿童的情况相似，并且两者不应该有太大的不同。例如，如果把妹妹和姐姐相比，孩子会不那么自信。孩子是幼小的植物。为了成长，一个人不仅需要物质上的营养，还需要精神上的滋润，才能成为一个阳光、积极、强大的人。[特别建议]
1、2018年第一学期期中复习圣经(包括答案)复习是必要的
2100个问题四个著名的常识问题(有答案)都是考试问题
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