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药流的药物分两种，一种是米非司酮片，另一种是米索前列醇素。米非司酮片，第一次需要服用一片，然后隔十二个小时之后服用两片，再隔十二个小时服用一片。在服药后的第三天时去医院服用米索前列醇。在服用了米索前列醇后的2——6个小时内，胚胎就会从子宫内剥离排出，在剥离期间阴道会有出血的情况发生。
在服用米非司酮时，最好在餐前或餐后一小时服用，因为药物反应会引起恶心、呕吐等不适感。如果在使用药物后引起严重的恶心、呕吐，需要再次补服药物。
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药流是用药物终止早孕的一种方法。目前用的是米非司酮配伍米索前列醇片。其过程:
1、用药之前排除药物流产禁忌人群:肾上腺及其他内分泌疾病、血液病、血管栓塞病史，排除心血管疾病、青光眼、哮喘、癫痫等。
2、查B超确定宫内妊娠，49日之内。
3、化验检查血细胞计数、肝肾功能、凝血功能。
4、服药:米非司酮服完后1小时服用米索前列醇。
5、观察药物反应:观察阴道出血情况、有无绒毛组织排出。
6、复查B超了解药物流产是否干净，宫内有无残留物等。“在培训幼儿园教师和初中教师的过程中，我们如何将《指南》和《纲要》的精神融入教学?它是一个单独的班级，还是被纳入五个主要领域的教学，还是被纳入政策和法规的课程?”12月4日，在首都师范大学学前教育学院举办的2015年北京学前教育论坛上，北京城市大学的一名教师提出了一个问题，反映了当前学前教师培训机构教师教育课程改革的普遍困惑。 “国家考试”迫使幼儿园教师培训模式改革 根据教育部2013年发布的《中小学教师资格考试暂行办法》，最迟在2018年，试点省份试点工作开始后进入该国的学前教育专业学生将接受“国家考试”(national examination)，这也是对幼儿园教师培训机构教育教学水平的一种考验。 据了解，教师资格考试标准由教育部根据教师专业标准和教师教育课程标准制定。
从2012年《幼儿园教师专业标准(试行)》的颁布到国家幼儿园教师资格考试认证体系的建立，是从根本上推进教师专业化的有力举措。 北京师范大学教授冯晓霞认为，这些文件的制定是为了推动幼儿园教师培训机构的教学改革。“目前，许多学校都很关心国家考试，因为你们毕业生的通过率是社会的评价。经历大浪淘沙的过程是不可避免的。” 你为什么要“推回去”?那是因为我们还没有解决教什么和怎么教的问题。冯晓霞表示，在教育部发布的《关于大力推进教师教育课程改革的意见》中，要求师范院校确保新教师基本满足基础教育新课程的需求。对于学前教育专业来说，“新课程”的需要是实施《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求。然而，许多高校幼儿园教师的培训方法仍远未达到《指南》和《纲要》的要求。 用职业不可替代性提升职业尊严 在去年的学前教育推广月，冯晓霞曾经遇到过网友提出的这样一个问题:当我的孩子没有上幼儿园时，他什么都敢画。上幼儿园后，他不敢画任何东西。当被问及原因时，他说老师不教书。为了解释这一部分，华东师范大学教授华爱华(Hua Aihua)曾经做过一项研究，叫一些幼儿园老师画了一棵树。结果，所有的老师画了同一棵树。
“我们会用这种技能来教幼儿园老师。可以想象他们将如何在幼儿园教他们的孩子。在最具创造性和个性化的艺术领域，没有空间让孩子们去想象和创造。这种长期存在于师范教育中的教学难道不应该改革吗?”冯晓霞说，在《指南》中有一个教育建议是“小孩子在画画时提供模型画是不合适的”。然而，幼儿园教师培训机构的许多教师对此非常抵触，说他们不知道如何教学，这反映出他们根本不了解什么是艺术教学。 像艺术教学一样，在《指南》的指导下，各个领域对核心价值观的追求正在发生变化。
过去，人们一直认为幼儿园教师的特点是唱歌、跳舞、绘画等艺术人才，但实际上这是艺术人才的特点，而不是学前教育专业化的集中体现。 “《幼儿园教师专业标准(试行)》体现了一种‘不可替代性’，对幼儿教师专业能力的要求澄清了过去的一些误解，把教师自身的艺术技能误认为专业能力。”冯晓霞说，在促进幼儿园教师专业发展的同时，教师的专业标准将从根本上提高幼儿园教师的社会地位和职业尊严。目前，美国有一个州规定幼儿园教师的工资相当于高中教师的工资，这是对幼儿园教师专业化和复杂性的承认 朱旭东建议，未来的幼儿园教师培训不妨探索一种基于开放系统的二级封闭系统。开放意味着进一步扩大高水平大学对教师教育的参与，而中等封闭意味着在高水平大学中建立教师教育专业学院，从而使教师教育更加专业化。 “学前教师是最专业的学习者，因为幼儿的学习特点迫使教师进行学习设计。作为幼稚园教师培训机构的教师，他们亦应重新认识自己的专业精神，不仅在教学上，而且在学习上。」朱旭东认为，为了提高幼儿园教师培训的质量，也有必要对机构中的教师进行培训，以改变以往的教学方法，更加关注幼儿园教师学生在课堂上的学习过程，因为没有一个设计好的课堂就无法保证质量。 (中国教育新闻)
