学习一年级和二年级是孩子们极度依赖父母的时期。这是建立学习习惯的黄金时间。此时的大力度可以事半功倍！此时，孩子的思想还不成熟，什么都不知道。你灌输给孩子的想法、你形成的认知和你形成的习惯都非常重要。这也是他终身学习的“第一印象”。
父母如何引导他们的孩子开始学习，如何在学习上指导他们的孩子？我们可以从以下几个方面入手。
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中国的
主要学习内容:
(1)阅读被视为一个整体的辅音、元音、声调和音节，并能够用拼音阅读；正确、整洁地书写首字母和韵母
(2)学习400个常用汉字，掌握汉字的基本笔画、笔画顺序、框架结构和常用部首；阅读正确的发音，记住字体，不用组合单词就能理解单词的意思。
(3)正确的读和写单词可以用在口语、写作和语言中
(4)用铅笔正确、正确、工整地书写，端正坐姿，培养良好的书写习惯
阅读:
(5)能理解别人的话和简单的事情
⑥学会大声朗读，情绪化地背诵课文，合理停顿，理解课文中单词和句子的含义
⑦了解自然段落，理解课文内容
成分:
⑧用学到的单词写出流畅的句子。
⑨学习观察简单的图片和事物，练习写句子。
⑩学会使用句号和问号。
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数学
一年级数学主要学习100以内的数字知识、加减法以及简单图形和物体的知识。
2困难:
(1)明确加减的含义
(2)理解数学符号=等。将使用这些符号来表示大小相等的数字
(3)了解人民币的单位、角度和美分，知道如何兑换和珍惜人民币
(4)培养儿童学习数学的兴趣，培养儿童认真解决问题、正确计算和书写工整的良好习惯。
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英语
(1)学习常用的问候语、地址、文具、颜色和水果表达方式；
(2)学习自我介绍、介绍他人、介绍文章等常用句型。以及一般疑问句、特殊疑问句、祈使句等。
③发音准确
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关于父母指导的建议
加强儿童学习习惯的培养
如果孩子养成了良好的学习习惯，父母就不会那么担心孩子以后的学习，同时，孩子也将受益于他们以后的终身学习。因此，父母必须特别注意培养孩子的学习习惯。
回家时先做作业。当你写作业时，要小心、整洁、漂亮。完成作业后，你应该准备好明天的学习工具(包括削尖铅笔、准备橡皮、把每门功课的作业放进每门功课的书里)，收拾好书包，然后你最好在去玩之前读一些课外书籍。晚上，你必须在9: 30之前上床睡觉。
作业格式训练也是学习习惯的一个方面。学生应该使用数学练习册来练习写数字和公式。
学习习惯的另一个方面是及时完成作业，一年级的书面作业较少，但仍有一些实用活动作业和阅读、口语和计算的口头作业。应该注意提醒孩子们仔细完成它。尤其是在学校的前三个月，父母最好每天花些时间听他们的孩子说话，看他们做实际操作。为了逐渐培养孩子良好的工作习惯。
加强对儿童学习的指导
大多数低年级的孩子注意力集中的时间很短，老师的知识可能会在课堂上丢失。如果父母每天指导孩子学习一段时间，孩子会感到非常放松，对学习更感兴趣。父母可以从以下几个方面指导他们的孩子:
1.拼音
对于一年级的孩子来说，拼音的拼写和声调(尤其是两个和四个声调)很容易混淆。父母可以帮助他们的孩子从阅读、听写和听写中学习拼音。一开始，我只看了《语文》本书和老师布置的作业。学习拼音时，你可以买一些带拼音的课外书籍给你的孩子阅读。这样，孩子不仅巩固了拼音，还提前预习了单词，同时拓宽了孩子的知识面。听写拼音时，父母首先发声母和韵母，当孩子熟悉拼音时，他们会忘记发它们。无声写作主要是记忆整个声母、韵母和音节。在无声写作中，一个人不能省略或写错，即使是在顺序或格式上。
2.话
在每一课中听写新单词。学习一个单元后，用一个单元听写新单词。学完一本书后，听写整本书的生词。对于前两个单元，因为他们知道的单词很少，他们只能听写新单词。对于下面的单元，他们必须把新单词放进单词里进行听写。学完拼音后，每次听写都要带拼音。最重要的是，听写后，家长必须仔细检查汉字和拼音是否写对了。如果有任何错误，父母必须对孩子重新发号施令。
3、作业检查
孩子们完成所有的家庭作业后，父母应该再检查一遍，看它是否正确。书写整洁吗？如果有任何错误，请孩子改正。如果写得不好，让孩子重写。
4.试映
课前备课的好习惯可以让孩子更容易学习。关于课前预习，让我们和你分享一些方法。
预览之一是“观看”
它是从头到尾默读新内容。不要低估这个内容！仅仅阅读新内容就能对新知识有初步的理解，并在大脑中形成初步的理解。
对于未来的孩子的学习，默读本身也是一个必须练习的内容。
例如，在理解试题的要求时如何快速找到关键点取决于孩子的默读速度和理解能力，所以我们把默读放在第一位。
预览二“标准”
以中文预览为例。在课文中用不同的标记标出你课后可以写和读的单词。你也可以标记你不知道或不熟悉的单词。
标签过程本身就是一个过程，在这个过程中，儿童理解并加深他们对他们所思考的困难的印象。
很难保证低年级的孩子在40分钟的课后能一直集中注意力。他在预演阶段标出了关键词。即使他有点心不在焉，当老师解释这些单词时，他也会注意记录。
预览3“思考”
课后试着回答问题，思考新课程的主要内容。
教科书学习只是一个大纲，更多的知识和内容需要进一步探索和拓展。提问是扩展的最佳方式。父母可以在这个阶段给孩子指导，他们也可以让他们的孩子问老师这些问题。此外，孩子们对他们问的问题最感兴趣。
5.列举
在理解的基础上，古代诗歌必须易于被儿童携带。与此同时，孩子们被要求在背诵文章之前找出文章的规则。
加强道德教育
一位教育家曾经说过:“健康不佳的人是废品，能力差的人是次品，品德差的人是毒品。”这表明了一个人的良好品质是多么重要。同时，当一个人的品德好的时候，其他人更愿意和他相处，他也更有可能成为一个成功的人。因此，父母应该时刻关注孩子的道德品质，教育孩子如何做人。
1.做一个有礼貌的人。当你遇到老师、同学或其他你认识的人时，你应该主动打招呼。当你得到别人的帮助时，你应该说谢谢。当你阻碍别人做错事时，你应该说对不起。
2.守时守信。
3.做一个卫生的人。经常洗头，经常洗澡，经常剪指甲，经常换衣服，经常为男孩理发，为女孩梳头。出门前照照镜子，看看你的外表是否整洁。
做一个热爱劳动的人。洗碗、扫地、擦桌子、打扫房间、洗内衣、洗袜子、洗红领巾和其他可以叫孩子做的事情。
5.做一个好的沟通者。不管发生什么，你都可以和别人说得很好。
6.做一个关心他人、关心、爱和尊重你周围每个人的人，并且知道如何赞美和容忍他人。
7.做一个负责任的人。作为一名学生，我有责任努力学习。作为一个孩子，我们有责任尊重父母和长辈。
8.做一个能与他人合作的人。俗话说:“英雄有三面。”只有学会与他人合作，我们才能取得更大的成就。
9.做一个自信的人。父母以表扬孩子为主，让他树立自信心，让他觉得自己很有能力，他会更加努力学习。然而，如果孩子确实错了，父母仍然必须指出来，并进行合理的或批判性的教育。
