家长们抱怨他们的孩子对英语学习不像以前那样感兴趣，他们的成绩不达标，甚至他们对英语学习感到厌烦。
我在一家外国公司工作。由于工作时间很忙，我还在网上报道了一个儿童英语培训班。他们的老师都是来自英语国家的外籍教师。这是由外教进行的一对一的在线教学，并且有很多与孩子的互动。课堂上遇到的任何问题都可以随时提出，老师也会给出更详细的答案。价格也不贵。一堂课平均花费不到20元。有兴趣的人可以先去试听班:http://www.acadsoc.com.cn/vst/? id=81851
相关研究表明，3-12岁儿童的语言学习能力最强，可塑性最好，模仿性好。在此期间，如果家长过于关注孩子的英语水平，而忽视了正确的指导方法，很容易使孩子过早失去学习英语的兴趣。
那么，我们怎样才能提高孩子学习英语的兴趣呢？作为指导者的家长应遵循以下原则:
(1)有趣的原理
当孩子们开始学习英语时，他们通常渴望学习一门外语。如果能采用一些新颖有趣的教学方法来激发他们对知识的渴求和学习英语的兴趣，当他们学习一个日常用语和说几个英语单词时，他们会有一种满足感和愉快的心情去体验，从而产生进一步学习英语的兴趣。
(2)多样化原则
俗话说，“玩和学，学和玩”。爱玩耍是孩子们的天性，而游戏是他们最感兴趣的。如果孩子对英语感兴趣，他们会在学习过程中表现出积极的情绪，并积极融入活动中。
父母应该做什么？以下指导方法可供参考:
故事教学法
这个故事对孩子们有很大的吸引力。它的情节生动有趣。通过故事的英语内容，可以充分调动孩子的积极性，使孩子的注意力集中，在和谐的氛围中增强学习意识，提高学习兴趣。
如果父母能学会选择和利用一些原版英文图画书，并努力为他们的孩子创造一个良好的语言环境，这对他们的孩子学习英语的兴趣会有很大的帮助。
当教“请进”和“出去”时，你可以先给孩子们讲一个关于兔子开门的故事。在叙述中，“请进”和“出去”穿插其中。孩子们对它感兴趣，不知不觉中，他们会完全掌握它，并被深深打动。
情境教育法
我们经常发现许多孩子能说很多流利标准的英语，但是当我们问这个句子是什么意思时，我们是“哑巴”。例如，对他们说:“很高兴见到你！”他们会立即回答:“我也很高兴见到你！”然而，只有当别人对他说“很高兴见到你”时，他才会自然而然地用这句话问候别人在回答别人:“我也很高兴见到你！”他们只能说而不能用的原因是因为他们不理解英语中每个句子的意思。
鉴于这一现象，我们应该积极为儿童创造条件。这种情况应该是面向生活的。他们应该理解英语中每个句子在特定情况下的含义。例如，我们创造一个按门铃和拜访朋友的情境，用英语直接联系当前的情况，辅以大量的动作和表达，然后让孩子开门，邀请朋友玩游戏，及时巩固教学内容。
用这种方式学习英语不仅能帮助理解，还能应用你所学的知识。这种形式能更好地培养儿童运用语言知识的综合能力。
游戏教学法
游戏可以激发孩子学习英语的兴趣，提供充分利用语言的机会，激发他们学习的热情，将知识融入游戏，让孩子在有趣的游戏中练习所学，在不知不觉中掌握知识，更重要的是，感受学习英语的乐趣。
“磨耳”法
激发孩子听英语儿歌是一种非常有效的学习方法。事实上，在英语教学中，听英语歌曲经常被用作提高英语理解能力的方法之一。
听英文歌曲时，让孩子们先选择他们最喜欢的英文歌曲。父母可以帮助他们找到与歌曲匹配的歌词，并在听的时候看歌词。这种方法可以同时练习英语听力和英语阅读。对于喜欢唱歌的孩子来说，这是最有效的方法之一。
许多英语图画书也配有音频。父母应该鼓励他们的孩子多听，这样他们就能更好地理解英语阅读。
我希望上述学习方法能对马宝有所帮助。英语学习是一个长期积累的过程，不能操之过急。我相信父母可以鼓励和帮助他们的孩子以适合他们孩子的方式成功地学习英语。
