当一个孩子学会拿笔时，他或她会喜欢用笔到处乱涂，经常在家里的墙壁和地板上留下痕迹。一些家长会认为这是一个训练孩子画画的机会。结果，他们的孩子不再喜欢画画了。因为，当许多父母开始训练他们的孩子绘画时，他们用象似性来衡量他们孩子的绘画能力。如果他们不这样做，他们就会对训练失去兴趣，他们的孩子也会因为缺乏鼓励而失去兴趣。
成年人总是设定过高的目标，这对于三四岁的孩子来说是很高的，但在成年人心中却不是很高。
因为我们成年人会想，画一个圈，涂上红色，这是多么简单。然而，对于一个不会握笔的孩子来说，这很难。我们所说的“为孩子创造犯错的机会”是指这个。设定过高的目标会让成年人觉得当孩子失败时他们犯了错误。一方面，这会破坏孩子的自信心，另一方面，也不利于亲子关系的和谐。
谢天谢地，父母在抚养孩子方面变得越来越理性，因为他们接触到了各种各样的信息。例如，每个人都知道不能强迫孩子学习绘画或其他东西。
但显然这还不够。他们不能科学地看待儿童在所有活动中的规律性。他们不明白孩子的学习需要一个过程。他们总是想一次吃一个胖子，而不是根据他们目前的情况来刺激和鼓励孩子。
例如，如果孩子不想学画画，通情达理的成年人将不再强迫他们学习。但是如果孩子想画画，成年人不知道如何处理。当孩子们喜欢涂鸦时，你必须说，“来吧，画一个苹果！”结果，他画的不是你想象中的苹果，所以你很生气也很焦虑。你想尽一切办法告诉你的孩子“一幅真正的画应该是什么样子”，并毫不犹豫地参加了演示。这样，你不知不觉中又犯了一个错误，这相当于把大人的想法强加给你的孩子。
成年人倾向于过于简单和直接地思考问题。张开嘴说出伟大的真理是一件非常方便的事情，但这通常是最无效的教育方法。
在抚养孩子的问题上，我们也应该三思而后行。教育孩子是一项非常琐碎和细致的工作。父母学到了很多理论知识，但他们不知道第二点。此外，书中的专家指导不能涵盖所有方面。在这个时候，父母被要求努力思考并经常使用他们的大脑。他们应该考虑每一个小问题。首先，父母应该养成良好的习惯，尽力做好每一件事，不要给孩子犯错的机会，不要为他设定特别高的目标，孩子根本无法达到。应该允许儿童经历从量变到质变的过程，应该允许儿童做他们能做的事情并逐步发展。
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