当一个婴儿成长为一个婴儿，这意味着他生命中的第一个转折点，即从个人家庭生活到集体幼儿园生活。沟通技巧对于孩子顺利融入集体生活尤为重要。孩子们如何才能有很强的社交能力，并在很小的时候就建立良好的人际关系？沟通能力是最重要的因素之一，所以从小培养孩子良好的沟通能力是一项非常重要的任务。
善用游戏激发沟通能力
喜欢玩耍是小孩子的天性。对于新入学的孩子，老师应该主动邀请他们一起玩游戏、听故事、唱歌、跳舞和画画，并逐步培养孩子与同龄人交往的习惯。即使在玩耍的过程中，老师也不应该把孩子拉到一边或责骂他们。最好的方法是引导孩子解决他们自己的冲突，并彼此和睦相处。
游戏需要情节和角色。正是通过扮演角色，儿童模拟了成人的社会生活和社会交流情况。老师应该帮助孩子学习扮演角色，模仿成人的社会生活。例如，作为司机坐在小椅子上，为他的同伴开车；拿一个玩具听诊器当医生看同伴。让孩子体验不同角色的思想和想法，以便更好地理解他人，在人际交往中获得积极的地位。
巧用情感沟通搭建沟通桥梁
一些非常有天赋的孩子从很小的时候起，就因为他们“不在人群中”，从他们长大后就“与天赋脱节”，觉得“英雄无用武之地”。他们不仅不能发挥自己的才能，而且他们一生中总是“运气不好”。没有人喜欢脾气暴躁和忧郁的人。每个人都喜欢和快乐热情的人在一起。虽然只有孩子能接受良好的教育，但由于小家庭的隔离和孤立，他们不善于沟通。
因此，老师应该经常和孩子相处，建立亲密的感情，让孩子知道他们被爱和认可。老师的爱是孩子们向外发展和探索复杂人际关系的指路明灯。当孩子不和同龄人交流时，老师可以给予指导。然而，当孩子已经参加了同伴游戏，他们应该尽最大努力独立完成同伴游戏和交流。如果在交朋友的过程中有任何异常，老师可以耐心地引导他们，而不是简单地阻止他们，这会引起孩子的怨恨。
培养友谊习惯，提高沟通能力。
在孩子成长的过程中，教师应该有意识地培养他们的沟通欲望，教会他们沟通技巧。
培养礼貌习惯，学会尊重他人，平等对待他人。应该允许孩子们在交流中学会使用礼貌用语:“请”、“谢谢”、“抱歉”等等。如果孩子们在活动中很好地使用了礼貌用语，及时表扬他们。
让孩子学会宽容与合作。在交流中，应该教导孩子要有耐心，要与同龄人合作，要暂时抑制自己的愿望，并在与自己的愿望发生冲突时服从大多数人的意见。
学会遵守集体规则。当孩子们交流时，他们会制定一些规则来限制每个人的行为。违反这些规则的人将被集体拒绝。只有那些自觉遵守集体规则的人才能被每个人所喜爱。
培养帮助他人的品质。孩子们在交流中经常遇到一些困难。老师不仅应该鼓励孩子自己寻找解决问题的方法，还应该支持和帮助孩子克服困难。例如，如果一个小伙伴摔倒了，必须帮助他迅速爬起来，如果他的玩具不见了，他可以帮忙找到它，等等。让孩子们知道愿意帮助别人的人会有很多朋友。
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