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青春期是个体成长过程中一个非常重要的年龄阶段

作者: 2020-03-27 浏览:

青春期是个体成长过程中一个非常重要的年龄阶段。虽然它悄悄到来,但它逐渐进入并具有明显的生理发育特征(第二性征)和心理变化的外在表现。如果父母意识到孩子的青春期,能够在家庭教育上投入更多的时间、精力和感情,他们就会及时捕捉到各种变化,欣然迎接孩子的青春期,坦然面对孩子对父母依恋的弱化,并修正“以前的教育方法”。我相信这样的父母能够自然、顺利地与青春期的孩子交流。那么,如何与青少年有效沟通呢?这里有6条建议供父母与青少年分享。

1.把否定变成肯定。

父母总是用否定句来无意中否定他们的孩子,例如,“你真笨,竟然做了这么简单的问题。”"我又去打架了,老师们回家了!"“再撒谎,为什么总是骗我?”这些都在否定孩子:孩子不聪明,孩子不好,孩子不诚实。

这种负面标签会让孩子感觉不好,而成人的负面标签会变成他们的负面标签。无论如何,我不好,只要打破罐子,打破它!我会给你看“坏”,看看你能做什么!一个孩子不可能不犯错误,没有缺点,但是孩子也有好的一面。我们为什么不放下孩子不好的一面,承认好的一面呢?

孩子的五项测试中只有一项是好的,所以放下这四项,确保唯一表现好的一项能增强他的信心,让他看到希望。在父母的不断肯定、赞扬和欣赏中,孩子也会向积极的一面发展。

2.把唠叨变成关心。

我担心没有一个家庭不唠叨他们的孩子,不管是无意识的还是知道唠叨是不好的和无法控制的。这种习惯性的唠叨对孩子们来说是一场灾难。

事实上,语言的有效性是有限的,肢体语言和爱的行为一样重要。例如,当给孩子一项任务时,拍拍孩子的肩膀,点头表示信任。这孩子行为良好,给了他信任的微笑和自豪的表情。孩子刚到家,给了他一个温暖的拥抱。晚上睡觉前,在孩子的额头上轻轻吻一下,向白天告别:“晚安,孩子!”

青少年不喜欢父母的原因之一是他们感受不到父母的爱,因为这种爱被无休止的唠叨、指责和教导切断了。

3.以身作则,化说教为教学。

我总是担心我的孩子太小,不知道该做什么,所以我不得不反复向我的孩子灌输真理。如果我的孩子表现出一种心不在焉的态度,布道将成为一个教训。说教的态度是居高临下的,说教的前提是把自己的话当作真理,孩子们必须听。但事实上,许多孩子讨厌父母的说教。比说教更有力量的是以身作则。

示例和演示由示例提供。做你所做的,把它展示给你的孩子,而不是对他们喋喋不休。例如,父母们每天毫无节制地玩电脑游戏,但是他们希望他们的孩子能控制玩游戏,专心学习。当然,孩子们不相信。孩子们小时候可能会害怕你,但现在他们会反驳你:你每天都在玩游戏,不是吗?因此,不要把一个温馨的家庭变成每天的课堂,多说比少说多做好,并展示给孩子们看。

4、改变讨论顺序。

大多数父母年轻时的教育也是如此,所以由于教育的遗传,他们也习惯于对他们的孩子使用命令句:“你应该去睡觉了,听到了吗?”“去收拾你的房间!”"关掉电视,做作业!"父母处于强势地位,孩子处于弱势地位,所以他们必须倾听。然而,在青春期,孩子们不再害怕你的威慑,开始不服从或公开反抗这种强制性的命令。

如果讨论的方式改变了,孩子说话的语气变得温和了,那就不同了。例如,“你应该去睡觉吗,你认为已经这么晚了吗?”“你能收拾一下房间吗?我对这一混乱局面感到乐观。”"我们关掉电视做作业怎么样?"如果父母担心他们的孩子不听,他们可以使用替代的句子,比如让他们的孩子在8: 30上床睡觉。你可以说:“你是在8: 1还是8: 30睡觉?”

这一退位非常重要。它给予尊重、民主、平等和信任。它也给孩子们成长的空间。它赋予儿童独立选择的权利,同时也赋予儿童责任。如果你不这样做,孩子们要么会长大,要么会为了自身成长的需要而反抗和反对。

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