不同阶段儿童的思维能力和行为能力不同

不同阶段儿童的思维能力和行为能力不同，不同年级儿童的情绪和思维状态也不同。孩子们上学后，大部分时间都在学校度过。老师比父母更了解孩子的学习情况。只有当他们的家庭和学校与教育合作时，效果才会更好。因此，家长和老师保持良好的沟通是非常重要的。

父母需要问老师什么问题？

知道了这些问题的答案，你就可以基本上判断孩子在学校各个方面的发展和表现。

我的孩子能赶上同年级的平均水平吗？

我的孩子上课专心吗？

我的孩子最喜欢哪个班，最不喜欢哪个班？

我的孩子在课堂上参加什么讨论？

我的孩子能完成课堂上的任务和活动吗？

我的孩子有什么异常行为问题吗？

我的孩子和他的同学相处得怎么样？

我能做些什么来帮助我的孩子？

尊重老师，做好人

1.不要为你的老师骄傲。首先，你必须肯定你的老师。教师也承受着压力，希望被别人看到。如果你善于发展老师的长处，并在第一次见面时表达赞扬和赞许，他会对你有好感。这会让老师开心，觉得自己很重要，并且愿意交流自己的缺点。像这样的积极反馈甚至比送礼物更好。

2.告诉老师你和你的孩子非常信任他。信任对老师非常重要。我们通常不教医生如何看医生，但我们经常告诉老师如何教育孩子。老师们希望他们的专业精神会得到认可，不仅是父母，还有孩子们。

3.多和老师谈谈孩子在家里或学校外的情况，比如孩子喜欢读的书、运动等。老师越了解孩子，就越容易根据他的特点来教育他。

4.在评价你的孩子时，使用积极的语言。父母谈论孩子问题的方式将极大地影响老师对孩子的看法。例如，老师反映你的孩子喜欢在课堂上说话。你可以承认这个问题，但同时要从积极的角度来解释:“我儿子真的喜欢表达自己。当我们在家的时候，我们也试着为他制定规则，希望他能更加自控。老师，你有什么好建议吗？”但如果你只是回答:“是的，我儿子真的有麻烦了。”至于你建议的问题类型，他会发现很难管教孩子。如果负面评论逐渐成为一种标签，教师可能不再愿意费心去管教孩子。

在交流中有两点需要注意。

1.不要批评或抱怨老师，更别说其他老师、校长、学校和其他学校了。

2、不要隐瞒或否认孩子的错误。