这样的家长，是不是想让老师直接放弃自己的孩子？

这样的家长，是不是想让老师直接放弃自己的孩子？ 即墨市德馨小学一年级为了追求成绩变相的将每天的作业及体育锻炼项目强加给家长，并要求每天打卡，变相的造成家长逼迫孩子，影响孩子心理成长，破坏孩子与家长的关系。 说明 1.每天一首古诗，视频发到家长微信群内，这种作业无形中伤害了那些落后孩子，孩子背不过家长着急，看到群内那些背过的视频就会压迫孩子，严重的甚至会体罚，学习本应是在学校内完成的事情，现在反过来搞的家长下班后再陪孩子每晚到10点，说近点这是老师把自己的工作安排给家长，说远点这是变相破坏孩子童年。 2.体育项目每天打卡，孩子运动是对的，但是威慑莫要发视频比较那，有的孩子某一个项目弱点无法达标的话，也是会出现家长逼迫孩子的问题，体育锻炼的目的是什么？我们是不是应该尊重孩子的爱好，百花齐放群争艳，而不是现在的千篇一律面子工程，孩子的自尊心、自信心重要还是老师的面子、学校的面子、教育的面子重要。 作为新时代的家长，我只想让孩子快乐成长，长大后过平常人的生活就行，不想逼迫他考上学吃饭。啰嗦太多，其实就一个意思请给孩子一个舒适的学习环境，而不是一个地狱的家庭。 教体局调查后给的回应： 尊敬的家长：您好！首先感谢您对学校工作的关心与支持。关于您反映一年级变相作业繁重，每天一首古诗视频发到家长群内和体育项目每天打卡的问题我们进行了调查落实如下： 古诗文历史源远流长，是民族文化的根基和典范。让学生从小诵读古诗词，不仅可以培养孩子对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，还能很好地提高学生的人文素养，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。所以一年级组织开展诵经典读古诗活动，本着从易到难、从少到多、循序渐进的原则进行诵背。 为了激发学生的兴趣，老师非常用心的利用微信中一个打卡的小程序，让孩子自愿打卡每天一首古诗，并没有做强硬性的要求。为了让孩子养成坚持锻炼身体的良好习惯，有一个健康的体魄，培养孩子坚持不懈的精神，不断的超越自己、挑战自己，也是让孩子自愿打卡并没有做强硬性的要求。 家长完全可以根据自己孩子自身发展的具体情况循序渐进地鼓励孩子，因材施教是我们的原则，家长可以与班主任及时沟通，选择适当的方式和内容给孩子提要求，并不一定选择打卡、发视频或者每天背诵古诗，也不一定要跟别的孩子比较，更不要急于求成，请家长和学校一起为促进孩子健康成长和发展而努力！再次感谢您对学校工作的关心和支持，也希望您一如既往的关注学校发展，对学校工作进行监督。